阅读下面的文字 根据要求作文。 有时候 别人不经意间的一句鼓励 一个微笑使你走出

题型：解答题

1．阅读下面的文字，完成下列各题。爸爸的花儿落了林海音 ①新建的大礼堂里，坐满了人；我们毕业生坐在前八排，我又是坐在最前一排的中间位子上。我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃，是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的，她说：“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台时一样!” ②爸爸病倒了，他住在医院里不能来。 ③昨天我去看爸爸，他的喉咙肿胀着，声音是低哑的。我告诉爸爸，行毕业典礼的时候，我代表全体同学领毕业证书，并且致谢词。我问爸爸，能不能起来，参加我的毕业典礼？六年前他参加了我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时，曾经要我好好用功，六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。今天，“六年后”到了，我真的被选做这件事。 ④爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑说：“我怎么能够去？” ⑤但是我说：“爸爸，你不去，我很害怕。你在台底下，我上台说话就不发慌了。” ⑥“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”⑦“那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校去吗？” ⑧爸爸看着我，摇摇头，不说话了。他把脸转向墙那边，举起他的手，看那上面的指甲。然后，他又转过脸来叮嘱我： ⑨“明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到!” ⑩“我知道，爸爸。” ??“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？” ??“是。”我虽然这么答应了，但是觉得爸爸讲的话很使我不舒服，自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？ ??当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起床的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁：已经这么晚了，等起来洗脸，扎辫子，换制服，再到学校去，准又是一进教室被罚站在门边。同学们的眼光，会一个个向你投过来，我虽然很懒惰，却也知道害羞呀!所以又愁又怕，每天都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。 ??有一天，下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着，望着大雨，心里愁得了不得。我上学不但要晚了，而且要被妈妈打扮得穿上肥大的夹袄，和踢拖着不合脚的油鞋，举着一把大油纸伞，走向学校去!想到这么不舒服的上学，我竟有勇气赖在床上不起来了。 ??过一会儿，妈妈进来了。她看我还没有起床，吓了一跳，催促着我，但是我皱紧了眉头，低声向妈哀求说： ??“妈，今天晚了，我就不去上学了吧？” ??妈妈就是做不了爸爸的主，当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我： ??“怎么还不起来，快起!快起!” ??“晚了!爸!”我硬着头皮说。 ??“晚了也得去，怎么可以逃学!起!” （21）一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪窝。 （22）爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了! （23）爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车 第一次花钱坐车去上学。 （24）我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起来的鞭痕，是红的，而且发着热。我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我最怕被同学耻笑。 （25）虽然迟到了，但是老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。 （26）老师叫我们先静默再读书。坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：想想看，你是不是听爸妈和老师的话昨天的功课有没有做好？今天的功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗？……我听到这儿，鼻子抽搭了一大下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。 （27）静默之中，我的肩头被拍了一下，急忙地睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我，叫我向教室的窗外看去，我猛一转过头，是爸爸那瘦高的影子! （28）我刚安静下来的心又害怕起来了!爸为什么追到学校来？爸爸点头示意招我出去。我看看老师，征求他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。 （29）我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。 （30）后来怎么样了，我已经不记得，因为那是六年以前的事了。只记得，从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅校门的学生之一。冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，她教我跳舞。 （31）啊!这样的早晨，一年年都过去了，今天是我最后一天在这学校里啦当当当，钟声响了，毕业典礼就要开始。看外面的天，有点阴，我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄？我又想，爸爸的病几时才能好？妈妈今早的眼睛为什么红肿着？院里大盆的石榴和夹竹桃今年爸爸都没有给上麻渣，他为了叔叔给日本人害死，急得吐血了，到了五月节，石榴花没有开得那么红，那么大。如果秋天来了，爸还要买那样多的菊花，摆满在我们的院子里、廊檐下、客厅的花架上吗？ （32）爸爸是多么喜欢花。 （33）我为什么总想到这些呢？韩主任已经上台了。他很正经地说：“各位同学都毕业了，就要离开上了六年的小学到中学去读书，做了中学生就不是小孩子了，当你们回到小学来看老师的时候，我一定高兴看你们都长高了，长大了……” （34）于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……” （35）我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢!当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师!你们要永远拿我当个孩子呀! （36）做大人，常常有人要我做大人。…… （37）爸爸也不拿我当孩子了，他说： （38）“英子，去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。” （49）“爸爸!” （40）“不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最大。” （41）于是他数了钱，告诉我怎样到东交民巷的正金银行去寄这笔钱 到最里面的台子上去要一张寄款单，填上“金柒拾元也”，写上日本横滨的地址，交给柜台里的小日本儿! （42）我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去 这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 （43）“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。 （44）我手里捏紧一卷钞票，心情紧张地到银行去。等到从最高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我很高兴地想：闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。 （45）快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭 红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？ （46）进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们 修剪、捆扎和施肥。 （47）石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们： （48）“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去!” （49）妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。” （50）“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……” （51）我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着： （52）爸爸的花儿落了。（1）请写出标题“爸爸的花儿医治了”的两层含义。表层含义：爸爸的夹竹桃凋谢了．深层含义：爸爸生命的终止；把“我”比喻成爸爸的花儿，表明爸爸的死讯让“我”长大了．（2）前在伏笔，后有照应。“英了，不要怕，无论什么困难的事情，只要硬着头皮支渠做，就闯过去了”是伏笔。请概括写出后文与之照应的一件事。（不超过30字）（3）第?? （29）段运用了哪种记叙顺序？记叙了什么事？体现了爸爸什么性格特点？记叙顺序：从全文看是插叙；如果单从这几段看是顺叙．记叙的事：爸爸逼我上学性格特点：严厉又慈爱（4）请分析第（30）段在文中内容上的作用，并根据本段和第③段中画波浪线的句子，对文中的“我”进行评价。作用：写了爸爸的责罚和关爱对我深远的影响，使我养成了早起不迟到的好习惯．分析：突出了文章的主旨．。

阅读下面的文字 根据要求作文。 有时候 别人不经意间的一句鼓励 一个微笑使你走出消沉 重新鼓起了勇气；有时候 一次小小的挫折 一次小小的成功使你有所收获 有所改变；有时候 自然界的花草树木给予你启示 使你有所改变；有时候……请以“ 改变了我”为题 写一篇作文。 要求：①在横线上填上恰当的词语 将题目补充完整；②除诗歌外 文体不 限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名 地名 校名 ——青夏教育精英家教网——