典型事例作文200字

2010—2011学年“海沧区优秀少先队员” 秦末农民起义领袖之一的项羽，生于楚国将官世家。小时候家里请老师教他识字，没认几个他就不肯再学下去。再让 他学剑术，又没学成。项羽的叔叔项梁十分生气，骂他不长 进。项羽袒露心迹说：“认字，能够写自己的名字，就足够 了；剑术，只能对付一个敌人，不值得去学。我要学就学对 付千军万马的本领！”于是项梁就教项羽学习兵法，终于成 就了项羽“西楚霸王”的大业。 成功是诸多因素综合的结果。项羽抓住了主要因素，距离成功也就不远了。 民族抗日英雄杨靖宇曾担任“南满抗日联军”司令，从1934 年一直到1940 年沙场献身为止。在艰苦征战的六年中， 他身先士卒地在白山黑水、林海雪原里打击日寇。面对敌人 的重兵围剿，杨靖宇率部顽强战斗，使敌人坐卧不安，惶惶 有人劝杨靖宇投降，他斩钉截铁地说：“不，我有我的信念。”最后，弹尽粮绝，杨靖宇在打完最后一颗子弹后壮烈 牺牲。敌人残忍地用刺刀剖开他的肚子，杨靖宇肚里没有一 粒米，有的只是树皮、草根和棉絮。 叶挺（1896 1946）广东惠阳人。先后毕业于广东陆军小学堂、武昌陆军第二预备学校和保定军官学校。1924 年底由 共青团转入中国共产党。1925 年任国民革命军第4 军参谋处 处长，独立团团长，率团参加了北伐战争，后升任为副师长、 师长。1927 年参与领导南昌起义，任前敌总指挥兼第 11 军长。同年底参与领导广州起义，任工农红军总司令。抗日战争爆发后，出任新四军军长。在皖南事变中被国民党军扣 押。1946 年以党中央营救获释。由重庆赴延安时因飞机失事 遇难。 篇三：简单200字作文 精选作文:简单200字作文 我喜欢简单一点的生活， 朋友之间们有勾心斗角， 那样就不会因为彼此荣利高， 而让自己充满太多复杂的心事。 我喜欢简单一点的衣服， 衣服上面没有太多的修饰， 那样就不会因为修饰的繁杂， 而让自己充满太多复杂的思绪。 我喜欢简单一点的家具， 椅子上面没有杂乱的颜色， 那样就不会因为颜色的繁多， 而使自己心烦意乱。简单不是单调，而是一种优雅的情趣。 初二:千蝶翩翩 小班语文课堂教学过程是一个动态发展的教与学统一的交互影响和交互活动的过程，而作文教学一直是语文教学中 的主要原动力。随着小班化教学模式的普及，笔者在实际教 学中发现，充分利用小班教学时空重组的有利因素，创设不 同的写作情境，不仅可提高学生的写作兴趣，而且也能为学 生提供有益的主题。从而激活新课程背景下的作文教学课 堂，实现有效的作文学习。 让学生爱上作文辅导教师：王佩佩 能力目标： 良好的思维习惯，包括勤于思考、注意发现、捕捉新思想等； 作文过程中的体验、感悟、思考、创新、创造 关注生活引导学生学会留心观察自己的生活，从日常生活中发现有意义的事，并能形成自己的主观体验，为作文积 累素材。 深入社会带领学生寻找人们议论的“热点”，抓住人们关心的“焦点”，参观采访，实地观察，并用文字表达出来。 美媒：中国在走向低智商社会？前些日子，日本著名管理 大师大前研一的著作《低智商社会》意外地触动了中国人的 敏感神经。根据网上的援引，大前研一如是说：在中国旅行 时发现，城市遍街都是按摩店，而书店却寥寥无几，中国人 均每天读书不足 15 分钟，人均阅读量只有日本的几十分之 一，中国是典型的低智商社会，未来毫无希望成 我们不能不对这个话题重视起来，探讨一下中国是否有走向低智商社会的倾向和危险。 中国人作为个体而言大都自认为冰雪聪明，尤其是受过高等教育的群体。所以有必要先来简单聊一下社会智商和个人 智商的区别。个人智商与生俱来，很好理解，但对社会智商 的定义则不尽一致。我个人认为，一个高智商社会应该具有 以下特点：拥有思维独立、成熟的规模化个体群、公共意识 强烈、有创新的 既然争议由当今中国人的读书习惯说起，我们就必须正视社会群体在这个方面的堕落。国人应有勇气问问自己对知识 和真理的追求是否大于对信息的需要。并不是说知识和真理 只存在于书本之中，但是如果一个民族失去了读书的耐心， 很难想像作为一个整体它还会有追求更高境界的动力和执 着。低智商社会 有一种富人的大量存在是对社会智商的辣手摧花。某知名互联网企业的一名高管，公司成功 ipo（首次公开募股）后 实现财务自由，套现退休。离职后的一年时间无所事事，成 天和同样有钱的朋友聚众感慨。虽然此人经高人指点再度出 来创业，但创业的目的似乎也只是再制造几十个财务自由 人。虽然怎么支配财富是个人的选择，但这种选择如果缺少 公共意识和情怀，就不难理解为什么陈光标高调但不高明的 义举 亦会有众多拥趸了。在当今中国这个大万花筒里，匪夷 所思的事情一个超一个的给力，但这个国度仿佛依然和创新 二字无缘，即使民间有些类似的劲头也大都用来山寨和造假 了。中国在走向低智商社会吗？我担心，但没有答 案。（原载于华尔街日报） 1、这是一个形容词的题目。我们审题时要思考什么很简单？如何看待这种简单？怎样才能获得这种简单？此外，还 要考虑简单的积极、消极意义，简单背后的含义。要很好地 考虑作文题的思辨性，针对现代中学生看问题偏激、片面的 现状，要求我们全面地、辩证地、一分为二地看问题，以便 我们形成正确的认识论。“简单”有“结构单纯；头绪少；容 易理解、使用和处理”的意思；也 简单虽然表面上简单，但蕴含的道理深刻，需要你准确阐释。早在 1980 年全国高考作文就要求以“读《画蛋》有感” 为题写一篇议论文。画蛋是一个简单而枯燥的工作，它需要 的是脚踏实地和坚持的精神，在此基础上才有可能达到成 功，成就一番事业。只有审题准确，文章才不会跑题。我们 应该透过事物的表象，去抓住事物的本质，这样才能很好地 感悟事物。 浮躁、功利的社会现实必然会促使人们进行理性的思考，“简单”的回归就成为一种必然。简单这个题目已引起各地命 出自:WwW.zaiDian.com 在点网:典型事例作文200 的注意，像“其实很简单”“简单也美丽”“简单和精彩”等作文题频频出现在各地模拟试题中。现代社会中，很多人往往会 忽视简单的事物，认为简单就是单纯而不屑一顾。其实，这 是认识 上的一种误区，有很多时候恰恰是简单让我们悟出了自身的价值，迸发出许多睿智的见解，使我们的心灵受到深刻 的洗礼，让我们领略人生的无限精彩。 2、简单不是糊涂，而是智慧；简单不是平庸，而是深邃。简单就是一本泛着墨香的书，一杯冒着热气的绿茶，一把缓 缓摇摆的躺椅，一个温馨的家，一种心灵上的宁静与满足！ 简单实质上是一种面对纷杂喧嚣的清醒，是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，王维“明月松间照，清泉石上 流”的静谧，李白“清水出芙蓉，天然去雕饰”的自然。简单 需要“梧桐更兼细雨”的细腻，需要“虚怀若谷”、“物我两忘” 的博大，需要“山高月小”、“风清云淡”的超脱。简单是一种 对事物经过分析判断后的彻悟，认真咀嚼生活的每一片叶 子，那朴素的叶脉自然会伸展到心灵深处，简单就是一本泛 着墨香的书。于是，一杯白开水也能品成醇香的咖啡，平淡 的生活也能化为隽永的图画。 现实生活中，人们常常把简单问题复杂化，复杂问题简单化，殊不知，简单中蕴含着复杂，复杂中也有简单，二者是 辩证的。重视复杂，复杂就变成了简单；忽视简单，简单就 变成了复杂。所以我们在做事时既要重视复杂，也要重视简 单，这样才会走向成功。 自然界中，一星一月，一虫一鸟，一草一木，看似简单，却蕴含着无穷的奥秘。需要我们慎重对待。学习和生活中， 也有许多看似简单，容易被人们忽视的问题。有的忽略了也 许无关大局，但有的忽略了就可能引起严重的后果。 可以从书法中“一字最难写”的道理说开去，辩证论述简 单与复杂的对立统一关系。一根木棍子，横着放，便成了 “一”。然而在书法家的眼里，这个“一”字奥妙无穷，只此一 笔，起、承、转、接的笔法尽在其内；只此一笔，书法家的 喜、怒、哀、乐，皆在其中。这个“一”或许就连贯整篇书法 的气势，体现通篇文章的风格。因此李苦禅由衷感叹：“一” 字最难写。 可以阐述简单是一种美，是人生中的一种境界。古代的颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷”生活可谓简单，“人不堪其忧”， 颜回却以之为乐，孔子赞之曰“贤”。当代学术界泰斗季羡林 先生衣食简单，也是 当然，我们还可以反向联想。如揭露官僚作风，互相推诿、扯皮，把原本简单不过的事情无端复杂化了。 议论文写作： 能扣住“简单”内涵，作个性化的解读，认识独到、深刻， 观点与材料统一且分析透彻，论证有层次感，语言表达富有 逻辑性；或者能从一个独特的角度切入，进行层层深入的分 析论证，语言智慧、幽默、犀利，可视为一类卷赋分，特别 能扣住“简单”，提出有意义的中心观点，并能扣住中心论点展开论证，举例恰当，论据分析能扣上论点，综合运用 论证方法，层次清晰，语言准确，富有概括力，可视为二类 卷赋分。 能抓住“简单”确定中心论点，进行分析和论证，写成常规式的议论文，但无明显的突出之处，可视为三类卷赋分。 虽然观点正确，但议论文写作的基本能力明显有弱项，比如观点与材料内在联系不紧密，只列举而不作有逻辑的分 析；或者，虽是中规中矩的议论文，但文章的观点属于人云 亦云的套话或论据材料也没有新意等；可视为四类卷赋分。 形式上是一篇关于“简单”的议论文，但或者没有自己的中心观点，或者观点闪烁不明，或者缺少论证等，可视为 五类卷赋分。 对认识浅薄、思想平庸、语言贫乏、结构混乱、随意组合不成章法的文章，可视为六类卷赋分。 记叙文写作：文章从一个小且巧的角度切入，叙写自 己或他人“简单”的经历或过程，进而引发自己的体会或感 悟，且构思精巧，语言富有意蕴；或者以独到的故事情节（或 话题）为开篇，简洁而传神地描写人与人、人与自然、人与 社会中“简单”的图景画卷，引发自己对“简单”的体验和感 悟，且构思新颖，语言生动形象，均可按一类卷赋分，特别 10 优秀的可至满分。 文章以“简单”为主体，故事情节生动，叙议得当，但主旨重在表达作者对生活状态的体验或感悟，可按二类卷赋 文章主体叙述的是与“简单”相关的故事，且有一定的情节，引发的感悟为大家共知，且构思无明显新意，语言表达 一般，可按三类卷赋分。 有故事情节但无引人之处，有叙述和描写但无精彩之笔，立意主旨无新意，整体上语言平淡，表达上没有明显特 色，可按四类卷赋分。 所写故事情节明显“贴标签”，而引发的体验或感悟又与“简单”若即若离，且语言表达有明显毛病，可按五类卷赋分。 故事情节明显低幼化，语言表达粗俗，前言不搭后语，文章主题不明，可按六类卷赋分。 1、文采段—留心简单发现美丽金不炼，玉不琢，璞玉 浑金，质朴天成；粉黛不施，蛾眉不画，清爽自然，更添端 庄。在黎明，为一朵牵牛花的初绽而祝福；在深夜，为一颗 流星的飞逝而祷告。在春日，含笑迎接 生活在美国科罗拉多州大峡谷中的雕用一种特殊的树枝筑巢。为了寻找这种被称为“铁树”的树枝，一只雌雕一天中 有时要飞行200 公里。“铁树”的树枝上还生着许多刺，使得 11 雕巢能够牢固地建在峡谷的悬崖上。巢建好后，雌雕还要在 上面铺上树叶、羽毛、杂草，防止幼雕被刺扎伤。 随着幼 雕的渐渐长大，它们开始在窝内争夺生存空间。它们对食物 的需求量迅猛增加，以至于雌雕再也满足不了它们的需求。 雌雕本能地感到，为了让这窝幼雕生存下来，就必须让它们 离巢。为了激发幼雕的独立生存能力，雌雕开始撤去巢内的 树叶、羽毛等物，让树枝的尖刺显露出来。巢变得没从前那 么舒适了，幼雕纷纷躲到巢的边缘。这时，雌雕就逗引它们 离开巢穴。一旦幼雕离巢后向下坠落时，它们就拼命地扑打 着翅膀阻止坠落，接下来的事情对于雕来说再自然不过了 ——它们开始飞行。 不知捕捉黄鳝的人为他手中的那个小小的竹笼子申报了国家专利没有，因为它十分巧妙，做起来也不费事，却实用 得很。一束细篾编织成拳头粗细的笼子，笼子尾部是进口处， 一圈轻而薄的篾片朝里形成一个漩涡状茬口。 黄鳝被笼里 的诱饵吸引，就从那篾缝里钻进去，但是它在笼子里面没法 转身，要想出去，只能后退。后退的时候，篾片的尖梢一根 根扎在尾上，它不知道身后那坚硬的是什么东西，退下去会 有什么结果，所以一触即缩，怎么也鼓不起勇气朝后退，就 只好在笼里一直呆下去。假如黄鳝敢于朝后退一步，它就不 会被关进笼子而束手待毙了。 生存其实很简单，有勇气后 12 退就行了。 沙丁鱼是幼鲸最爱吃的鱼。沙丁鱼常常被它成群成队地吞进腹中，幼鲸已严重威胁着沙丁鱼的存在。沙丁鱼中的一位 智者决定除掉这只可恨的鲸，它组织一群群沙丁鱼向这只幼 鲸发起进攻。幼鲸感到很好笑，这同送食物有什么两样，于 是，面对纷纷冲上来的沙丁鱼，它不紧不慢地张开大嘴，将 一群群沙丁鱼尽收口中。一天又一天过去了，沙丁鱼总是以 失败而告终，而幼鲸总是以胜利结束战斗。每次取得胜利， 幼鲸都十分兴奋，它总是兴致勃勃地追逐沙丁鱼的残兵败 将，将它们一一收入口中。 一天，一大批沙丁鱼又向幼鲸发起了挑战，幼鲸一张口就将它们消灭了大半，剩下的一小部分狼狈逃跑。幼鲸来了兴 致，心想，你们哪有我跑得快，一个也别想逃。于是，它尾 随在后一口一口地吃掉沙丁鱼。沙丁鱼越来越少，但仍然有 一些沙丁鱼试图逃过幼鲸的追杀。幼鲸决定乘胜追击，将它 们彻底消灭干净。于是，一路追过去。 幼鲸忘了追出了有多远，正当它要张口吞下最后一群沙丁鱼时，突然发觉自己的肚皮已经触到了浅水滩的沙子，它知 道这很危险，可是，由于用力过猛，它此时已经无力控制自 己的身体，只见它巨大的身躯一下子冲上了沙滩，它想抽身 返回，可是来不及了。它搁浅了，它挣扎着，不久就无奈地 死去了。 13 篇四：写曾经200字作文 精选作文:写曾经200字作文 曾经的我用一颗曾经的 心去感受那曾经无情的尘世 曾经的话用一句曾经的辞来诀别曾经的花用一屡 曾经的香来芬芳 曾经的伤用 一股曾经的痛来覆盖曾经的爱用一滴曾经的胶来粘合 曾经的缘用一段曾经的份来补 曾经的酒用一张曾经的口来猛灌只曾经 曾经的 事曾经的因曾经的心 最后 用一只曾经的手携一支曾经 的笔来写曾河北石家庄桥东区石家庄市第三十一中学高一: 张璐 会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友，一段真情，一片 风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的道谢?而这一切错 失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与 14 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 日里的阳光，还记得小时候，穿着厚厚的花棉袄静静地躺在奶奶的怀里，眯着眼，看天，任 冬日里少有的温暖的阳光铺满全身，再露出灿烂幸福的微笑。可那几年的冬天，我错过了， 个孙女里最乖的那个，所以她最喜欢我，当然我也喜欢她啊，所以她总会揽我在怀里看阳光， 听阳光，触摸阳光，于是我爱上了阳光，爱上了和奶奶在一起晒阳光的感觉。 爸妈妈每次回来总会带来许多大城市的照片，还有许多我从没见过的高科技产品，从单放机 mp3再到电脑。照片吸引着我，我会盯着照片看好久， 想像自己是大城的人。我买来许多 15 碟片，我了许多歌，我花许多时间在电脑前留连，我极力让自己与外面缤纷的世界联系 自己想象的世界里。冬天有阳光的时候，奶奶一如既往地叫我出去晒太阳，我耳机里的摇滚 音乐淹没了奶奶的声音，奶奶拍拍我指指外面，我从满眼的照片中抬起头，看见了阳光，但 打了一拳，立刻呆在空气里，凝望着他远去，内心如针刺一般，胸口一阵剧痛。这种痛像是 从生命深处伸出来，又像是从无尽的黑暗里伸出来，一把卡住我的脖子，张皇，失望，茫然? 老师脚步声闪闪烁烁的消失了。那清脆而刺耳的脚步，却深深地烙在了我的心底。“你怎么搞 的？”反复的审问自己，留下的却是那可怕的余音。试卷零丁的飘落到地下，静静的，悄悄 的。目光无法逃窜，最后定格在那张被蹂躏的纸上。突然，一个惊雷震惊了天地，刹那间， 16 蝶的黑暗里，你要勇敢！”妈妈用那双饱经风霜的手抚摸着我的额头，坚硬如铁，让我镇定下 生就是一个不断战胜自我的过程。不经风雨，怎能见彩虹！”老师用那双锐利的目光注视着我， 化作一缕阳光，驱散了我心中浓重的阴霾。刹那间，我猛然惊醒：“我的青春我作主，怎能随 在学海中游泳，在书山里跋涉，一步也不停留，一步也不松懈。问老师，问同学，查资料， 翻书籍，走一步，再走一步。17 梭在人群之间，看到成绩的那一秒，我愣住了，又傻笑，接着“啊！”发出了边空气都为人震 懂得了坚强的可贵。只要坚定信念，就能看到冬天之后的春天，失望之后的希望，迎来生命