材料作文小朱辞职卖螃蟹”导写

材料作文“小朱辞职卖螃蟹”导写文题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分）小朱向父母坦陈了自己酝酿很久的一个想法：辞职回家和父母一起养螃蟹。父亲觉得小 朱好不容易读完大学，当了大公司的网络工程师，待遇又好，工作又体面；如果回家养螃蟹， 这些不都白费了？母亲则建议小朱先跟着他们到蟹塘去体验一下。小朱抓了一天螃蟹，才真 正体会到父母养蟹的辛苦。不过，他仍然觉得发挥自己的专长，做“电商”卖螃蟹也很有前 景；如果成为镇里第一个卖螃蟹的大学生，也是挺光彩的。要求结合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不 得抄袭，不得泄漏个人信息。此题是 2017 年深圳一模作文题，原始材料出于 2016 年 10 月 6 日的一篇特写《父 母养蟹年入百万工，程师想弃工从农》，主角朱吉坤是从江苏省泰州兴化安丰镇三庄村 走出的一位大学生，他现在一家大公司里做工程师。他在“十一”假期里回乡看望父亲，就 如题目如说，小朱不想在电力公司上班了，他想回家和父亲一起养螃蟹。写作指导命题材料着眼身边事，和学生的生活离得不太远。将要经历高考的学子们，他们的将来， 毕业后有的可能是直接自主创业。材料巧妙选择现实中正在发生的、有矛盾冲突的、不同价 值观碰撞的故事。涉及职业规划与人生道路的选择、子女和父母的沟通和交流、知行合一等 个人、社会宽广的领域，启发学生对创新创业等发展理念在国家、社会和个人层面深入思考。 从小朱、父母人物及关系角度、创业就业标准角度、知与行结合角度等均可写作。材料以“不过”为标志，可以分为两个部分。不仅每一部分都有可供选择的话题和角度， 前后结合起来更能看出考试视野和站位。这种设计既注重立意的广度，也注意立意的深度， 对区分考生的立意层次及写作水平十分有利。叙事性新材料作文，需要我们全面综合理解材料的内容及含意，把握叙事性材料的主要 情节与事件（或者关键句）、重要细节以及它们的延伸拓展内涵。在写作过程中，无论从哪 个角度审题立意，主要情节与事件（或者关键句）及其拓展延伸内涵必须涉及，否则属于偏 题离题。立意示例：1.勇于改变职业规划、实现人生最大价值（职业选择价值角度）2.亦师亦友感父母 辞职创业觅人生 （个人职业选择和父母交流作用角度）3.就业与创业，贵在自我实践认知（个人职业选择角度）本文档如对你有帮助，请帮忙支持！4.创业请知与行相结合（知与行角度）5.专长与实际相结合乃成功之道（个人职业选择角度）6.遵从本心，从实践出发（个人职业选择角度）7.尝试趁年华（个人职业选择角度）8.寻找职业的价值与快乐（职业价值认知的途径角度）9.良好的家庭关系是孩子人生规划最好的平台（从家庭和谐平等关系角度）多元择业，勇敢创新跳出“农门”的大学生小朱在思虑许久后决定辞职回乡养螃蟹。在“大众创新，万众 创业”的春风下，做出像小朱的决定一样的年轻人不在少数。在我看来，我们确实需要打破 择业单一、职业有优劣之分的社会藩篱，拾起青春的梦想，迈出一条属于自己的创业之路。②公务员“万人求一职”的盛况或许仍然可见，但如今“铁饭碗”已不太受青年们的 青睐。多元择业意识已深入人心。小朱有高学历，高科技，若投身在自己打小就熟知的养蟹 领域，势必将给养蟹业带来发展。由此可见，小朱选择之正确和小朱思想之开放。③“单一择业”，“职业有优劣之分”的思想早已过时，将知识技能应用于实践，专 注于自己感兴趣的领域，难道不是明智之举吗？小朱选择做电商养蟹，正是将科技与传统结 合为一体，既发挥了自身特长又能带领乡亲们脱贫致富。而假如小朱始终囿于网络工程师的 职业，虽然待遇好，但是始终无法接地气，贴近乡亲们的生活。如从发展的前景来看，养蟹 电商业正是朝阳行业，而网络工程师因为人员过多，难以脱颖而出。正是如此，小朱选择电 商卖螃蟹实为明智之举。④摘掉择业时的有色眼镜，认清发展方向，勇于开拓创新的精神值得肯定。《肖申克 的救赎》中有言：“有些鸟儿是管不住的，因为它们心中有梦想，每一片羽毛上都洒满太阳 的光芒。”文中小朱亲身实践了养蟹业，从其中的苦品出了快乐。小朱若认准了做电商买螃 蟹，沿着这条路开拓下去，即便是失败，但这份开拓创新的精神会更显珍贵。创业者最需要 的就是勇气与毅力。当特斯拉创始人埃隆马斯克打算投身航天领域时，所有人都认为他疯了， 而埃隆却以人类第一次回收火箭的实际行动证明了自己。小朱需要像埃隆一样有恒定的目标 与决心，创作出自己的电商卖蟹帝国。⑤在“互联网+”的大时代中，葆有一颗勇于开拓进取的恒心并且舍弃职业单一的陈旧 思想确实重要。上交大的李宏烨以材料学博士身份跨入相声界，北大建筑系高材生石悦也勇 敢地进入了游戏领域都深刻体现着多元择业意识的深入人心。苏轼有云：“古今之成大事业本文档如对你有帮助，请帮忙支持！者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”笃定目标，勇敢地迈出人生的脚步，将每一 步走的扎实，那么千千万万像小朱一般的创业者，们即可计日而待成功之时了。⑥让我们选择自己热爱的事业，驾着人生之舟远航吧！此文观点鲜明，内容丰富，结构简明。题目“多元择业，勇于创新”简明、扼要。暗示改卷老师此文是紧扣命题材料写的：小 朱这样的大学生在“多元择业”的大背景下“勇于创新”。首段“我们确实需要打破择业单一、职业有优劣之分的社会藩篱，拾起青春的梦想，迈 出一条属于自己的创业之路”，既是文章观点，更是文章的二元内容的总起；与之相对应的 是，在文章结尾句中，呼告对象变成了“我们”。除了第④段集中论证“勇于创新的精神值得肯定”之外，其他段落都是在论证“多元 择业观的时代意义”。此文最值得高三学子借鉴的是：在就事论事的基础上，用多个与材料核心话题相关的例 子，兼用名言警句，进一步论证观点，增强说服力。这也是应试作文避免误判，夺得高分的 稳妥之法。从心择平等职业，砥砺写人文赞歌①三尺沉塘，耳濡目染日久成趣；十载寒窗，深思熟虑毅然辞职；有卓识见决心，力排 众议砥砺而行，将“人”大写在职业平等的巨石上，善哉！②何以一腔热情却遭不理解？究其根源，两代人思想碰撞源于对人文精神的各自解读。 以“社会认同感”为出发点的父母一心为小朱思量固然无错，但在职业平等观念上的欠缺注 定了其思维的狭隘，而从长远发展以人文本视角抉择的小朱将职业选择放在了“人生人文”、 “生活”的案俎，更值得赞叹。所以我说：从心择业，砥砺前行；职业平等，以人为本，小 朱此举甚善。③从心择业，砥砺前行。因为“酝酿已久”，所以必经深思熟虑，因为抛下诸多所谓 “体面”，所以可见其志之坚；而在“体验辛苦”之后愈发坚定信念，深刻阐释了“以兴趣 为业，一以贯之”的巨大能量。④“兴趣是最好的老师，更是最好的动力之源”。而比兴趣更高的能量，便是如小朱 所有的志向。养蟹不成趣，而其中寄寓了新时代青年对生活自己的理解和执着于生活向好的 坚定信念。“为了看太阳和蔚蓝色的田野，我来到这个世上。”巴尔蒙特所语与坚信生活之 善有异曲之妙。从心的选择能让人在今后的日子里充满激情，试问，没有对生活的热爱对文本文档如对你有帮助，请帮忙支持！学的执念对人文的追索，海明威何以笔耕不辍这么些年？⑤兴趣先行，坚持是腾飞的基石。只有兴而无恒，纵怎标新怎远见，终只会落得“朽 木不折”的结果。“你不断唱着挽歌，为人间壮美的沦亡。”——冯至笔下的杜甫，从“一 览众山小”的山中超然独行客到一千四百首杜诗，在最艰难痛苦的日子里，子美其志，为生 灵请命的超越思想，从未退缩放弃的不渝矢志，是后世尊其为圣为贤的根源。⑥职业平等，人为其本。父母的不理解在于就业平等观念的缺失，更在于对“人”的 自由发展观念的淡薄。“体面”一词虽饱含对小朱的一腔深情，却也露骨地呈现了这样一种 “万般皆下品，只有读书大公司工作高”的悲哀现状。从李宏烨的单口相声在众议诽然中且 行且受挫，到小朱辞职卖蟹的多方劝阻，我想，我们的社会需要一些以人为本的情怀去尊重 每个生命每个个体的选择，并充分给予他们行为上的自由，惟其如此，才能真正做到人人皆 “体面”，人人皆自由，人人皆幸福的社会理想。⑦自五四运动一声惊雷，上承尼采“上帝已死”的怀疑主义，“人”在我们的观念中 复苏了，但它又是这般脆弱，亟需社会力量的呵护。而人文主义的本质精神，便是自由、平 等、尊重。就业是自由的，职业是平等的，所有人的选择理应得到所有人的尊重。⑧曼德拉的墓志铭上写着：“这是一个已经尽了天命的人。”或许我们每个人终其一 生都是在追寻并践行自己的“天命”，如此说来，有的人不是死在了生命的结尾，而是生命 的中途。⑨小朱是幸运的，从心择业，他找到了自己的“天命”，并坚定的勇敢的要迎难去完 成践行，他用自己的选择，诠释了平等职业，自由就业的新时代人文内涵。我尊重他，我佩 服他，我更会祝福他。此文有意追求“高大上”。文章不管如何追求高大上，还是没有忽略“从心择平等业”这个与材料最关切的观点 的。文章与此相关的段落大致有③④⑤。这几段中，③为“起”段，④“承”段。到了第⑥ 段“转”向“人文赞歌”。第⑥段的段首句“职业平等，人为其本”显然是有意过渡。“人 为其本”，是下文的重点。作者仍是从小朱父母不理解小朱的选择背后的实质：体面背后是 “万般皆下品，只有大公司工作高”的思想，然后写到“尊重每个生命每个个体的选择”， 界定了“人文赞歌”的含义，倒也在理。有了这个基础，作者把这个“人文”置于“五四运 动”背景之上，再次有尼采、曼德拉的强力“赞助”，“人文”之论确乎可以立起来的。结尾段很老实地回到地面，从小朱，到“天命”，到时代的人文，对小朱，加以尊重、 佩服、祝福三种情感态度，文章有了温情的收尾。