写作技法考场作文这样写 助你得到更理想的分数

写作技法考场作文这样写，助你得到更理想的分数写作技法考场作文这样写，助你得到更理想的分数04 11 07:54关注关于写作，日常练笔或者日常的抒情文字，没有过多的要求，时间内容都可随意。然而“考场作文”却不可随意，因为毕竟牵扯到能否得高分的问题，“考场作文”不仅要求考生在固定的时间内写出既定的命题文章，还对写作技巧有一定的要求。今天，就从“如何做好考场作文的段落安排”给同学们几点建议，希望对你有用！初中考场作文段落安排技巧先说阅卷，阅卷老师一下午看那么多作文试卷，肯定会有视觉上的疲劳。此时，你要让老师在阅读你的作文时，感到轻松。所以你的作文必须让阅卷老师扫一眼就能知道你的意思。那么，段落结构的布置就很重要了。初中作文，一般是以记叙文为主，所以今天的举例，也多以记叙文为主。第一开头结尾不能太长字数控制在三行半左右，也就是六七十个字最好。开头最好直接涉及到主题，至少也要为你的主题做一个很好的铺垫。例：《他让我明白了作为父亲的坚强》开篇一颗流星，只有熬过了焚身的痛苦，方能划破黑暗；一粒种子，只有承受了泥土的压力，方能指向光明；一只虫子，只有冲破了黑暗的包围，方能羽化成蝶。一位父亲，只有真正做到了坚强，方能令人感动和敬仰。我的父亲，就是这样的一位强者。他用一连串的排比句开头，直接点名了主题，引出了下文。结尾也不要太长。初中段写作文讲究首尾呼应。在结尾的时候，用简短的几句话，抒情或者总结你的感悟就可以了。再者，把你的文章主题或者开头引题的话，换个方式，重复一下就行了。例：《当人生遭遇失意》结尾人生在世，肯定要面对许许多多的失意。当失意悄悄来临时，是进是退？是成是败？是面对还是退缩？是振作还是萎靡？是引吭高歌还是春悲秋伤？全在自己的选择。望君深思。例：《他让我明白了作为父亲的坚强》结尾这就是我的父亲，一位坚强的父亲。他以责任和奉献，以勤劳和忍耐，向我诠释了什么是坚强。那股坚强，是我终生都会珍藏的一笔宝贵的精神财富。第二段落宁短不要长大头作文、大尾巴作文、大肚子作文——什么意思，估计毋庸解释。在考试的时候，各个段落，有个五六行就中了。初中考试作文，一般都是600来字。试卷的作文纸，每行是20个字。每篇作文五六段就中。因此，每段写5行，顶多6行就行了。其中的过渡段什么的，有一两行就中。如此算来，一篇作文六七段，正好合适。当然，我说段落不能太长，不意味着让考生把作文写得七零八落，通篇都是一两行一段，那就弄巧成拙了。第三段落之间的层次感最好体现出来什么意思呢？就是说，你在结束一段的时候，末尾端最好停止在这一行的一半处。最好不要到该行的最后一两个格。结束句后面，适当地留下一些空白，会让阅卷老师感到你段落的层次感。比如，大家在写邮件，写博客的时候，甚至给编辑部通过电子信箱投稿的时候，为什么喜欢每段之间空出一行呢，就是为了增加段落的层次感。而在考试作文的时候，不允许你空一行，于是，你最好在段落的结束句后，适当留下10个字左右的空白，最好不要把这一行塞得过满。第四考场上写作文，写多少字为好呢？其实，你大可不必理会要求的字数，你只需要把试卷给你的作文纸填满就可以了。譬如，初中作文要求的字数是600字左右或不少于600字，那么试卷上给的作文纸空格一般是700字以上，怎么也不会少于650字。在此种情形下，考生写作文，最好要写满。写满，加上段落层次结构清楚，阅卷老师会感到你下了功夫，无形中会照顾到你的劳动成果，给你一个不错的分数。当然，最好也不要太满，超过了作文纸三两行，就不好了。最好的字数是，给作文纸留两行。阅卷老师的视觉最轻松，也最满意。如果溢出了作文纸，就有些啰嗦之嫌了。第五一般的标点符号是不能出现在第一格的。这种基本常识，考生们基本都知道了吧。作文题目写在什么位置上呢？有的老师让学生空4个格，其实大可不必。你把作文题目写在一行的中间就行了。如何使文章结构严谨？结构严谨，就是要求我们用清晰的思路来组织安排写作的内容。结构严谨是对作文形式的基本要求，其主要表现为开头结尾的起合，过渡照应的转承，段落的合理安排，总之要做到作文思路展开有序，形式上有头有中有尾（结构上的完整），前后照应，上下连贯，主次分明；逻辑上线索清晰，层次分明，顺序恰当，段落合理。那么，该如何具体做呢？一凤头豹尾，紧密照应。古人强调写作要“凤头、猪肚、豹尾”。元人陶宗仪在《南村辍耕录》里提出：“为文起要美丽，中要浩荡，结果响亮。”“美丽”即“凤头”，“响亮”即“豹尾”，“浩荡”即“猪肚”。1. 开头做到“一见钟情，扣人心弦”。怎样开头才能达到此效果呢？那就是七个字，即“扣题”“定位”“引下文”。“扣题”，就是把题目中重点的字或词，写进开头；“定位”，一方面主要指确定写作范围，另一方面也指完成情感定位，即对所写人或事，是喜是恶、是褒是贬表明自己的观点；“引下文”，即为什么这样说，具体情况是怎样的，在读者心中设疑，引起下文。例：《往事依依》的开头： “年华似流水。几十年过去了，不少事情已模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。”扣题：但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。定位：开头有感而发，“已经模糊”“搜索枯肠而不可得”与“历历在目”“至今记忆犹新”形成强烈反差，给读者造成强烈的悬念。引下文：为何作者会对往事有两种截然不同的感受？引出了对几件往事的回忆。常见的几种开头方法：（1）开门见山法：开头不加任何修饰，直接进入正题。如朱自清的《背影》开头。（2）反向切题法：作文题目《这也是幸福》，大部分同学是从正面立意，老师的鼓励、肯定等等，而有的同学从反面立意，如挫折、困难等等也是一种幸福。（3）引言切入法：开头可以引用一段或一句切合题意的名言、警句、俗语、哲言等，可以给人留下深刻的印象，扣题定位。（4）倒叙设悬法：开头以特写镜头或倒叙之法写出事件某个最富有吸引力的片段或事情的结果，以设置悬念。（5）骈整句式法：开头运用排比、比喻、拟人的修辞手法，采用骈句、整句的形式，来议论点题，抒发感情，总领全文，以达到引人入胜的效果。（6）题记入题法：开头采用议论或散文化的语言作题记，不仅示意阅卷老师作者已领会了出题人的意图和内容，而且为全文的写作内容规定了范围。2. 结尾做到“打动人心，余味悠长”。文章结尾一要响亮，二要音韵悠长。也就七个字，即“照应开头”“写所感”。“照应开头”，就是联系、呼应开头部分的内容，再次使用开头部分的重点字词；“写所感”，就是写出自己的感想、感受或感悟，起到点明观点或升华观点的作用。例：高尔基《海燕》的结尾： “这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的寓言家在叫喊： ——让暴风雨来得更猛烈些吧！”结尾照应上文（开头），再次描写海燕战斗的环境，点出海燕是“寓言家”的本质特征。常见的几种结尾方法：（1）画龙点睛法：用一句或一段简洁的话明确点出文章的观点，画龙点睛。（2）照应开头法：与题目照应，与开头照应。（3）自然收束法：全文自然收束，使之有一个朴素无华的结尾，干脆利落。（4）含蓄结尾法：结尾可以留下“空白”，给读者回味的余地。也可以在结尾处用设问或反问句提出一个新问题，引发思考，从而使文章更深刻。（5）引言发挥法：结尾可以引用别人的话，或引言后再略加发挥。二猪肚承头，依序而写。“猪肚”“浩荡”，蕴含着内容充实，为了文章结构的严谨，就必须做到七个字，即“承头”“顺写”“详重点”。“承头”，就是接续开头的内容来写，这样才不会跑题。例：冯骥才的《珍珠鸟》——开头：“真好！朋友送我一对珍珠鸟。”承头：作者接着记叙了小鸟怎样由怕人到亲近人的过程，从中能感受到作者用爱心营造人鸟和谐共处的氛围。“顺写”，就是按照一定的顺序，有条理地写。就整篇文章的结构而言，叙事类文章常以时间为序、空间为序、事件为序和情感为序4种行文顺序来写；“详重点”，就是详写重点部分。详略的处理，也是让文章结构严谨的重要手段。记住：如果只写一件事，这件事必详写；如果写两件事，一详一略；如果写三件事，可一详，也可两详，其余略写。三衔接巧妙，过渡自然。“过渡”，就是指段与段之间的衔接；“照应”，就是指开头与结尾的照应、前后文内部的照应、各部分与题目之间的照应。如果文章缺少照应，就会给人一种不完整或一盘散沙或偏离题意的感觉。四列小标题，提纲挈领。列小标题，就是给文章的各个具体相对完整意义的段加上一个凝练、明快、简洁的标题，以揭示或提示段落的内容，这几个小标题既独立又关联、既分散又集中地表达主题，从而使文章要点清晰、层次分明。拟小标题有哪些要求呢？（1）必须做到提纲挈领。小标题必须抓住文章内容的要点或特征，让读者一看就知大意。（2）必须言简意赅。（3）必须有内在逻辑联系，或并列，或递进。五一字立骨，统领全篇。整篇文章只用一个字或一个词来统领全文，使之成为全文的凝聚点，从而使文章重点突出、材料集中、线索清晰。人们常说这个字是“文眼”，是“主心骨”。因此，我们可以运用一字立骨之法，全力寻找，统领全文，使文章结构严谨。试一试丨文后练笔题目：从这里出发写作要求：（1）要有真情实感和具体的事例。（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。（3）600字左右。（4）不得抄袭。Copyright ?? 1998 2020 Tencent. All Rights Reserved