关于坎坷作文800字

篇二：坎坷成长，我不屈服于命运

如今，早已升入初中的我，仿佛已成为一个 小大人 ，拥有了个人的观点，其中最使我感触深切的无疑没过于从不屈服于命运。是它使我在一次次受到那能够置人于死地的挫折后重新站起来，去再次鼓起勇气面对那欣欣向荣的心生活

余忆初中开学时，我分入了新的班级，拥有了新的老师与新的同学们。在班上选举班长是，由于我曾在小学是担任过班长，便站了起身，然而在此时，所伴随并非是羡慕与敬仰的目光，而是同学们的唏嘘之声，我当时并不了解同学们为何会有这般嘲讽？我一时间伫立在那里，不觉然间低下了头望着自己身上你已洗的发旧的衣角。我在那时懂得了：也许是我的衣服很旧很破，没有同学们的衣着华丽，没有他们那优雅的气质与风貌，恍若是丑小鸭在与亭亭玉立的白天鹅相媲美。我沉默不语的低着头。此时，班上另两位同学站了起来，他们也是想要担当班长的职务。此时，同学们竟不约而同给予了我并未拥有过的羡慕眼光与掌声，我用余光去偷偷看了她们：他们此时在窃喜，仿佛是大权在手毫无顾忌。我又将目光移回我的衣角，但此时我心中却涌动着一种莫名的坚定，心中默念道：我会以我的实力与永不放弃的信念打败你们。

班长竞选过后，她们两个分别成为了班长，而我却被同学们遗忘在脑海中。在那时，我便下定决心，去用实力打败她们，我默念道 ：纵使你们在强大，纵使你们的外表再华丽，我也会努力去战胜你们。在扫地时，我刚刚扫干净的地面，被那位女班长走过来丢上了垃圾，抬起头我怒目圆睁的望着她，她却随口叫道 ：看什么看啊！想扣分是不是，把地给我重扫一遍！ 我此时怒火万丈，但我却不能竭泽而渔不做长远打算。从那以后我努力学习、奋发图强，别人下课去玩，我就在班里学习；别人仅仅只做十道题，我就做二十道；别人只读一遍课文，我却要坚持去背下来；也包括在此时，别人也许在考完休息，我就要付出更多心血去完善做得更好。我会让他们知道：我也许并没有他们的华丽衣着能与他们相比，但我却可以与他们比学习、比成绩

坎坷成长，我从不屈服于命运，因为我深切懂得命运始终听从于我。只要我知道了我要去哪里，纵使是全世界都会为我让路

篇三：坎坷的人生造就成功

人的一生中充满了坎坷，人生就像是心电图不会一帆风顺，如果一路平坦那么你的人生就没有了意义。人生的旅行，没有一条路没有风雨没有坎坷，也没有一条路始终是黑暗没有光亮。当知道路前的坎坷时就要有胆量的的去选择，去承担责任才能造就非凡的人生。

谁能做到像司马迁一样在逆境中造就出非凡的自己呢？司马迁的父亲病危时，拉着儿子的手留下了一生的遗憾，托付给司马迁来完成，这一番谆谆嘱托极大地震动了司马迁，他看到了父亲作为一名史学家难得的使命感和责任感，他也知道父亲将自己毕生未竟的事业寄托在白己的身上。司马迁致力完成史记，然而一件突如其来的事情使他变得更加努力。

天汉二年 ，李陵出征匈奴时被围，在矢尽粮绝的情况下投降匈奴。武帝大怒，文武百官也大骂李陵投降可耻。司马迁辩言： 李陵转战千里，矢尽道穷，古代名将也不过如此。他虽投降，尚属情有可原。臣以为只要他不死，他还是会效忠汉朝的。 盛怒中的汉武帝听了司马迁这番话，认为司马迁有意替李陵护短开脱，把他投人监狱，并处以宫刑。不幸的遭遇，尤其是宫刑，使司马迁精神受到极大刺激，曾一度想自杀。但他想起了父亲的遗言，又以孔子、屈原、孙子、韩非等在逆境中发愤有为鼓励自己，终于以惊人的意志忍辱负重地活了下来。经过六年的囚禁生活，终于完成了 究天人之际，通古今之变，成一家之言 的巨著一一《史记》。司马迁刚直与坚韧，面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，他没有屈服，他依旧屹立在历史的巅峰上。 通古今之变，成一家之言 ，刚正不阿，留作正气满乾坤；幽怨忧愤，著成信史照尘寰。正是太史公的凛然正气，才能使得他站在人生的高峰上呼啸： 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

曾经身处那样险恶的环境，忍受着世人的嘲讽和内心的痛苦，太史公却凭着自己的奇崛神笔，以刚毅之心正直之气来书写历史，书写两千年的沧海桑田。于是，他的名字便与他的不朽著作一起载入史册，那张悬着两滴清泪的脸也与他的坚强精神一起沉淀在历史的长河中。留下了不朽的巨作。

人生虽坎坷但是只要有李白 长风破浪会有时 ，直挂云帆济沧海 的精神，有郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东南西北风！ 的毅力。定能创造辉煌。

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