以《那一次 我真 》为题 先将题目补充完整 然后写一篇以记叙为主的作文。不少于50
那一次，我真失落
“冰糖葫芦，又香又甜的冰糖葫芦哟！”卖糖葫芦老大爷的吆喝声回荡在小镇的街角。孩子们一拥而上，把老大爷团团围住，我当时个子小，拼命往前挤，生怕在我买到前，美味的糖葫芦被别人抢光。
“来，孩子，别着急，拿好喽，慢点吃，别噎着哦！”一只粗糙、布满皱纹的手递过一串诱人的糖葫芦。那冰糖泛着红润的光泽，晶莹剔透，我看着忍不住咽了口口水，小心地将糖葫芦接过手来，拿在手里，就像捧着价值连城的珍宝一样，舍不得下口。
那时，老大爷隔三差五就会来一次，那时小小的我盼着老大爷来就像盼着过年一样。渐渐地，慈祥的老大爷和他酸甜可口的糖葫芦成为我儿时甜蜜的记忆不可分割的一部分。
自从上小学离开了小镇，我就很少能尝到小时候糖葫芦的味道了。虽然进了城，生活条件好了，零食也多了，但在我心里，仍然感觉老大爷的糖葫芦最美味，酸和甜结合得恰倒好处，既美味又细腻，那脆脆的糖衣在齿间留下无穷的美味。
只有每年冬天，随爷爷奶奶回小镇祭祖，我才能找到老大爷买上一串糖葫芦吃，每次都会和老大爷聊会儿天。糖葫芦还是儿时的味道，让我尝的时候也同时记起许多儿时的记忆。
去年冬天，我又去找了老大爷，他仍然认得我，唤着我的小名，惊呼道“长这么高了！”，说着满脸的皱纹堆积成一个慈爱的微笑。他越来越老了，一头原来精神的短发现在几乎全白了，额头上布满了岁月的痕迹，眼角深深的鱼尾纹一直延展到鬓角，嘴唇也干燥地裂了开来。他穿着一身洗得发白的蓝色棉袄，衣角还打了几个整齐的补丁，但非常干净，袖子上套着一付白色袖套。
我坐在他边上的石阶上，一边吃着糖葫芦，一边和老大爷愉快地聊着天，冬日午后温暖的阳光笼罩着我们，不时传出欢快的笑声。临走，我发现还没给钱，可是掏遍了口袋却没找到钱，哎呀，刚才出门换了件衣服，钱包忘记带了。老大爷看出了我的窘境，大度地说：“没事，今天我请客！”“不，我下次一定还钱！”“不要了，不要了”……
没想到，这次一别竟成了永诀。不久后，就传来了他的噩耗。在一个雨天，眼看着一只流浪狗快要被车撞到了，他急急地去救，却重重地摔了一跤……听到这些，我脑中一片空白，眼中逐渐模糊起来。
上个月，我又回了趟小镇，老大爷常坐的那个街角空空荡荡的，他常坐的石阶上满是灰尘。天阴阴的，萧瑟的寒风吹过我的脸，想起老大爷的种种好处，我感到有咸咸的液体在脸上滚落下来……
上个周末，路过一个公园门口，我看见一个卖冰糖葫芦的小贩，儿时温馨的回忆又在脑中荡漾起来。
那一次，我真的很失落。
解析试题分析：从文题来看，“那一次”显然是要求写叙事的文章，而且是写一件事，其目的是表达一种感受，“我”怎么了？感受到什么？“我真后悔”“我真快乐”“我懂得了什么叫爱”“我流泪了”，都是写“那一次”给“我”的感受，对“我”的影响。这样的作文，学生通常的写法是先叙完事情，然后就表达一下自己的心情，提一下这事让我如何如何，点豆子式的。其实，应该采取夹叙夹议的写法，将“我……”所填的内容（感受）写到事情里去，边叙边感。写好感受，自然要写好心理活动，在事件中自己想到什么，是怎么想的，也可以写自己言行来表达内心的感受，比如“这件事让我痛苦”，那么就要写到在这件事或这件事后自己痛苦的心理活动或表现（言行），所以，这篇作文，写作的中心内容有两个，一是事件本身，二是自己的感受，感受与事件是同时发生的。在写的过程中，要注意写清楚你的“那一次，我真 ”的具体感受是什么，围绕这个感受选取得材料一定要尽可能的典型突出，并且所选的材料也必须紧紧的围绕着你所确定的那个中心，选好材料（事例）后，要考虑怎么开头来引述材料（事例），怎么叙述完以后生发议论或抒情来突出主旨。写作技巧：记叙文可以以简洁的议论开头，铺垫情感基调，或直接以情境描写开头，直入情节。叙事中用环境描写烘托气氛，描写人物时用动作、神态、心理的“细节”表现形象，情节转换时用景物描写或情感的变化来勾连结构。文章的结尾用议论抒情性的语言表达或阐述文中所写事、人蕴含的情感或道理，突出文章主旨。尽量做到文从字顺，写出真情实感，内容具体充实。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。另外，书写一定要整洁美观。
点睛：半命题作文，关键在填好题，先构思，找到适合自己写的材料和角度，再填题，这样比较合适。填题的方法有：按时间范围填题，如文题“在——的日子里”；突显最为熟悉的题材填题，“ ，触动我的心灵”；从立意角度填题，如“生活需要 ”；综合因素填题，如“ 让我 ”。填好题后，写作方法同“命题作文”。第一步，审题。抓住是“中心词”和修饰、限定性的词语。第二步，选择是“实写”还是“虚写”。“实写”就是根据文题的字面意义去写作，如“风景”就是写自然风景；“虚写”就是将文题作用“喻体”，从比喻义的角度去写作。第三步，选文体。第四步，构思。选好材料
以《那一次 我真 》为题 先将题目补充完整 然后写一篇以记叙为主的作文。不少于500字。请在作文纸上书写。