学习榜样的作文
篇一:榜样,在我们身边之作文指导
《榜样,就在我身边》作文指导之教学设计
导入:
同学们,这节作文指导课,我们来找一找身边的榜样。在我们身边,一定有一些在某些方面表现得尤为出色、令人敬佩、敬仰的人,他们就是我们的榜样。这节课我们以“榜样,就在我身边”(板题)为题写一篇作文。
教学过程:
一、文章题目分析
1.大家看看一下题目,这是是哪一类别的文章,此类文章在行文时有何规律?
2.写作的对象(人物)和目的(中心)是什么?
(身边的人,有故事的人,优秀的人,有特点的人,榜样式的人,中心就是要把他的事迹写出来,树立自己学习的方向)
3.文章的主要事件是什么,主人公在事件中扮演什么角色?
好,大家说的非常正确。是写人的记叙文,找出我们身边值得我们学习的榜样,向他学习,使自己也成为一个优秀的人。
二、文章中心的确立:
人物的品质(中心):热心公益 关心他人 关心集体 学习刻苦 做事认真 拾金不昧 尊敬师长 遵守公德
诚实守信 热爱劳动 坚持正义……
三、文章主要事件的选取
1、中心事件的选择
(1)真实的事件,最好发生在身边。
(2)小的事件,可以反映人物品质即可。
(3)新奇的事件,情节吸引读者是最好的选择。
2、中心人物的确定
(1)身边的、熟悉的、有特点的、品质突出的——你想写的人是谁?
(2)他的年纪、容貌特点、职业、与你的关系。他的品质是什么?
3、主要事件过程的叙述
思考:他曾经做过什么你最难忘的事?
1、事情的时间、地点、起因、环境,当时有哪些人物在场?
2、事情发生时,周围的人们是怎样说的,怎样做的?
3、主人公是怎样说的,怎样做的?表情、动作、语言
4、当时我是怎样做的,怎样想的?(心理活动)
5、事情的结果是什么?
6、人们的反应是什么样的?
7、怎样想的?有什么感受?对他有了哪些看法?
4、事件叙述的技巧
修辞:比喻、夸张、对比、排比、拟人……
描写:语言、动作、神态、心理、环境……
四、文章结构安排
总分总结构
1.开头:紧扣文章题目,交待写作对象及其品质(主要人物及中心)、
2.事件:与中心密切相关的主要事件过程。
3.结尾:呼应开头扣题,总结写作对象及其品质,点明中心。
五、文章开头结尾方转载自:www.dXf5.cOm 东星资源网:学习榜样的作文法
1.开头方法:
开头1人物外貌开头
提起我们班的班长,谁不翘起大拇指?他虎头虎脑,胖胖的身子把衣服撑得紧紧的,脖子上老挂着一把闪闪发亮的钥匙。他就是我们的班长王川。
开头2.人物品质开头
张丹是我的同桌,我的好朋友。一提起她,大家都会不约而同地说,她是个关心同学的好孩子。
开头3、人物语言开头
“嘿,说你呢,怎么还不交作业?大家都等你一个呢!”一听这个又尖又细的声音,就知道这是我们的组长又在收作业了。
开头4 相关事件开头
“叮铃铃,叮铃铃。”电话又响了,我刚写了两个字又得接电话。哎!又是找妈妈的!我和爸爸都无可奈何地对妈妈说:“你的电话真多呀!”妈妈无可奈何地笑笑:“谁让我有四十多个学生呢!”
开头5回忆式开头
虽然我转学已经将近一年了,但是一想起和刘老师在一起的日子,就会想起她那张亲切的笑脸。
2.结尾方法:
结尾1.含蓄型
我真高兴极了,我紧紧抱着爸爸的脖子,为自己有这样的好爸爸感到骄傲。
结尾2 感激型
望着妈妈的白发,我的心理油然而生一种感激之情。是妈妈默默地为我指出了一条做人的路。
结尾3.自然收尾型
在老师的帮助下,我终于甩掉了落后生的帽子。自于别的方面,你为我的老师吧,现在他又在一边冲我微笑呢!
结尾4 总结中心型
奶奶用这种火热的心肠温暖着周围的每一个人。我敬佩您这种助人为乐的好品质,您真是我的好奶奶。
篇二:小学生作文《榜样》
榜样
作者:楚州实验小学五(10)班 赵源石
我有一个学习好榜样,他就是我的爸爸。
爸爸很节俭。记得有一次吃晚饭,我急着想看动画片《猫和老鼠》,就草草地扒拉完碗里的饭,将碗一推,准备坐到沙发上去看电视。刚走过爸爸身边,就被爸爸一把拽了回来。爸爸指着我的饭碗严肃地说:“把饭吃干净了!”我看了看碗里星星点点的饭粒,不屑地说:“不就是几粒饭吗?不吃。”爸爸没有训斥我,而是端过我饭碗,用筷子将里面的饭粒一粒不剩地拨到自己碗里,然后语重心长地对我说:“儿子,你可要记住?锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。?这诗句的道理啊。农民伯伯种粮食太不容易了,我们要珍惜粮食,不浪费才是!”听了爸爸的话,我羞愧地低下了头。
爸爸不但节俭,而且还尊敬老人。有一次,爸爸带我乘公共汽车去淮阴玩,车内座无虚席,还有许多乘客只好站着。车行至中途,上来一位老大爷。爸爸看见了,连忙起身扶过老大爷坐到自己的座位上。老大爷可感激爸爸了,连声对爸爸说:“谢谢,谢谢!”一车的乘客也都对爸爸投来了赞赏的目光。
爸爸很孝顺。有阵日子,外公生病住进了医院,爸爸怕外公寂寞,就一步不离地陪在外公身边,不是端茶,就是喂药,还陪外公说着开心的话。有一天,我跟着妈妈一道去看望外公。一到那里,我就和外公说好玩的事情,说着说着,外公突然喊起腰疼来。正当我手足无措,不知该怎么办好时,爸爸已从医院走廊三步并作两步来到了外公床边,帮外公按摩起来了。不一会儿,只听外公说:“唉,舒服多了。再帮我揉一会吧!”“好嘞!”爸爸一边爽快地应着,一边继续轻柔地按摩着……
我要向爸爸学习。(指导老师:沈亚祥)
篇三:作文 她是我的榜样
她是我的榜样
——六(2)班 李雪莱
榜样,其实无处不在,只要你有一双善于发现的眼睛和一颗细腻的心,你就会发现榜样就在你身边。我的榜样就是小罗。
小罗,个子不高,齐耳短发乌黑发亮,一对黑宝石般的眼睛,在长睫毛下闪耀着光彩;被夏天的太阳晒得红扑扑的脸颊上,露出两个小酒窝。别看他个子小,但却有乐于助人、勤奋好学的精神。
记得星期二的上午,我走进教室里,见老师还没来,我交了作业之后,玩了起来,优美的上课铃响后,我们全部都乖乖地坐回了自己的位置上,老师抱着书本,满面春风地走进教室便说:“你们默写什么叫做比例。”我首先拿出本子,再拿笔,当我拿笔的时候,我左翻右翻,就是没有找到文具盒,我想:是不是我昨天做作业的时候,把笔袋放在家里了,怎么办?怎么办?我看见其他的同学都拿着笔在奋笔疾书,而我却没有笔,我急得像热锅上的蚂蚁。小罗看到我那心急如焚的样子,赶紧拿出一支钢笔给了我,我看着她慷慨大方的样子,就好像雪中送炭一般温暖,我对她轻声地说了一声:“谢谢!”然后就开始写起来。下课后,我将笔还给她感激地说,她却说:“你用吧,你的笔没有带来,还有三节课,放学了你换给我吧。”我听了说:“小罗,你真是我学习的榜
样。”
榜样,无处不在,只要你善于观察,善于发现,你就会从很小的事中发现自己的榜样。