高中作文修改示例 通用

约5300字，04年河北高考作文标杆卷选评及修改，阅卷老师的分析，更具指导意义。自信与听取别人的意见相辅相成河北考生（49分=18+16+14）秋风萧瑟，北雁南飞，群群大雁执着地向着它们心中的圣地——南方飞去。点点驼铃，驼队有条不紊地穿行在大漠中，向着目的地进发。泉水叮咚，丝丝泉水正唱着欢快的歌，向前快乐地奔跑。大自然万物生灵，无不遵循了他们自己心中的最完美，最正确的道路走去，无疑它们是美好的、幸福的。它们靠的是自信。但是作为充满智慧的我们究竟应该如何去做呢？我觉得走在漫漫人生路上，既要有足够的自信，又要虚心听取别人的意见。自古以来，大凡有所作为的科学家，无一不是充满自信之人。法拉第的“光是电磁波”的发现，蜚声世界，试想，如果法拉第一味听信当时权威而放弃自己的理论，那么这项伟大的发现，恐怕就不是法拉第了。哥白尼创立“日心说”，同样震惊世界，他若不是对此深信不疑，又怎会有之后的太阳系、银河系等一系列重大发现？海森堡的量子力学，如果不是自信支持他，恐怕早就被牛顿经典力学的支持者推翻了。所以，人贵在先有自信，相信自己的选择是正确的，只有这样，才能创造出别人无法企及的成就。当然，这里所说的自信，也是有条件的，是对自己充分把握的情况下具备的一种必然，而不是盲目自大。对自己的所作所为如果一概肯定，自以为是，那么等待你的只有失败。如何才能避免呢？这就要善于听取别人的意见。自古就有“海纳百川，有容乃大”的古训，人在对自己不甚了解的时候，只有虚心听取别人的意见，才能摆脱失败的阴影，这样的事例数不胜数。唐太宗正是由于虚心听取魏征的谏言，及时纠正治国方略上的偏差，才有了日后的“贞观之治”；齐桓公接受鲍叔牙的举荐，不计前嫌，重用管仲，才成就了一代霸主；齐王虚心采纳邹忌谏言，才有“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏”的佳话，流传百世。所以，一个人只有对自己的所作所为满怀自信，不动摇，对别人的意见能仔细分析，从中吸取营养，不断修正自己前进的航向，那么成功离他就不远了。推而广之，我们的国家领导人也是这样，坚持党的方针政策、邓小平理论、“三个代表”思想不动摇，完善信访制度，疏浚官民沟通渠道，认真听取基层和广大群众的意见，相信中华民族的伟大复兴将为时不远了。题目不太简练，比如“双浆行船”（要学会拟题，讲求方法）以较整齐的句式，描绘三幅画面，寓抽象说理于形象描写之中，这样开头，显现文采，很快抓住读者。（要学会开头方法）划线句扣题，这样语句很关键,能明确地标明文章要点，使人一目了然，抓住要点；这也要求作者思路清晰，缜密。设问自然转入论题，比较简洁。注意段首的总括句，提领全段。然后选择三个事例证明观点。注意分析事例是怎样证明的：先正面提出成就，然后假设，反面论证。注意举例要有代表性，本文代表性不太强，只局限在自然科学方面，如能列举古今中外不同身份的事例更好。最后总结全段。本段采用总分总结构，事实论证，反面假设讲道理。注意本段的过渡。先承接上一段内容，用“当然”一词予以说明，然后提出解决办法，从而转换提出下一层分论点，更显论证严谨、自然。紧承上段论点引用名句，进行分析讲道理，再跟进用历史上三位君主虚心纳谏的事例证明，很有说服力。注意论证语言组织：只有……才……/正是……才……等句式的使用紧扣论点。本段采用总分格式，道理事实引用等三种论证方法。本段事例顺序欠考虑，事例也有局限性。总括上文，明确强化观点。再联系社会实际，不仅个人行为如此，治国策略也要如此，很有时代感，提升了主题。总评：本文观点明确，切合要求；思路清晰，论证充分；材料丰富，感情真实；是一篇中规中矩的议论文。给女儿的一封信（原稿，本文50分=17+17+16）河北考生宝贝女儿:人都说光阴似箭，看来“光阴”真的似箭呀，眨眼间，我的宝贝女儿已经十八岁了，长大了呀，在你成人之际，老爸有几句话要唠叨一下。