第二课课件1

第二课物质运动与人生行动 中等职业教育课程改革国家规划新教材 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 郭小秋（大） 观看视频，结合阿平的经历讨论问题：农夫甲与农夫乙住的村庄离水源都很远，他们每次都要到10公 里以外地方挑水。他们很想把水直接引到自己家门前，但是工程太 大，一时又没有办法完成，他俩也只能那么劳累地挑水。 日复一日，20年后的一天，农夫甲发现农夫乙不再每天去打水 了。他感到很奇怪，去问农夫乙，才发现农夫乙的家门口有段水渠， 农夫乙告诉他：“这20年来，我每天打完了水，在你休息的时候都 会挖渠，虽然每天只挖一点点，但是挖了20年，我终于挖成了这条 渠，以后我再也不用去挑水喝了，水会自己流到我的家门口。 引思明理 1.人生发展不能光说不动 （1）任何目的和理想的实现都必须付出实际的行动 （2）人生行动决定人生发展 引思明理 请你说出下列空白处的内容，并说明如何体现了物质 和运动的关系： 刘希夷：年年岁岁花相似，＿＿＿＿＿＿＿＿。 子在川上曰：逝者如斯夫，＿＿＿＿＿＿＿＿。 赵翼：李杜诗篇百口传，＿＿＿＿＿＿； 江山代有才人出，＿＿＿＿＿＿！ 毛泽东： ，巡天遥看一千河。 引思明理 2.运动是物质的存在方式 （1）运动和物质是不可分的： 运动是物质的固有属性和存在方式，物质都是运动的物质； 运动是物质的运动，没有脱离物质的运动。 （2）人的存在和发展都离不开人生行动： 思考：如何理解“没有物质的运动和没有运动 的物质都是不可思议的”？ 引思明理 漫画“一万个零抵不上一个一”的哲学寓意 是什么？给我们什么人生启迪？ 引思明理 从小到大，我所接受的教育就是： 只要你足够努力，你就会成功。但后来 不是这样的。如果一开始，你的策略， 你的定位有偏差的话，你无论怎样努力 也是不能成功的。 在我职业生涯的前15年，我都是一直在做加法，做了主 持人，我就要求导演：是不是我可以自己来写台词？写了台 词，就问导演：可不可以我自己做一次编辑？做完编辑，就 问主任：可不可以让我做一次制片人？做了制片人就想：我 能不能同时负责几个节目？负责了几个节目后就想能不能办 个频道？人生中一直在做加法，加到阳光卫视，我知道了， 人生中，你的比较优势可能只有一项或两项。 引思明理 在做完一系列的加法后，我想该开始做减法了。因 为我觉得我需要有一个平衡的生活。我不能这样疯狂的工 作下去。所以就开始做减法。 那么今天我想把自己定位于：一个懂得市场规律的文 化人，一个懂得和世界交流的文化人。在做好主持人工作 的同时，希望能够从事更多的社会公益方面的活动。 这一辈子你可以不成功，但是不能不成长。 结合杨澜的人生事迹，说明人生贵在立即行动 的意义？总结怎样正确做到立即行动、敢于行动？ 请上网查找视频观看，运用所学知识， 说明“人生贵在立即行动”的人生道理。 体验导行 人生贵在立即行动 （1）立即行动是对自己生命的珍惜（2）要立即行动，就要敢于行动，不怕失败 （3）敢于行动，就要做到选择决断之勇、克服困难 之勇和坚持到底之勇 （4）敢于行动，还要求我们做到善于行动，即发现 事物运动的规律，掌握行动的方法 体验导行 人生贵在立即行动 体验导行 人生贵在立即行动 ——如果你想锻炼身体让身体更加强 壮，请从今日开始，立即行动！ ——如果你想读一本文学书籍提高文 学修养，请从今日开始，立即行动！ ——如果你想成为一名营销专家，请 从今日开始准备，立即行动！ ——如果……请从今日开始，立即 行动！ 人生发展不能光说不动 人的存在和发展 离不开人生行动 积极行动实 现人生发展 物质与运动 的辩证关系 人生行动决定 人生发展 人生贵在立即行动