树林里 我们的发现——生成活动之寻找昆虫

于是乎，一场关于“昆虫”的话题热热闹闹地就在班级里开展起来了，孩子们带来了关于昆虫的各种各样的资料，我们把这些资料张贴在了主题墙上，孩子们在课余时间都喜欢围在这块主题墙前面讨论、研究。 在班级区域里，我们投放了关于昆虫的点数配对和放大镜；投放了各种昆虫的图片和故事。在短短的一个星期里，我们讨论了：蜗牛是昆虫吗？蚯蚓是昆虫吗？蜘蛛是昆虫吗？昆虫喜欢吃什么？等等话题。我们一起总结：谁是昆虫？昆虫长得什么样？得出结论：昆虫有6只脚，躯干分为头、胸、腹三部分。