五年级上册第一单元作文我的心爱之物 如何写作？学生优秀范文
作文原题
如何审题
1.主角：他人或自己
2.题眼：心爱——珍惜的喜欢的
3.中心词：物——动态的物、静态的物还可以是植物
4:限定词：我的
学会提问
这个物品是怎么得来的？它具体是什么样子？你和它之间有什么故事？这个物品对你来说有什么特殊的意义
重点难点
1.物的特别之处（描写 略）
2.你和它之间的故事
3.表达出你对它的喜爱、珍视
如何立意
通过物表达温暖的亲情、友情、师生情，写理想、写意志、写态度、写寄托、希望
素材积累
一个水晶石，激励着我朝梦想前行；一架琴，代表着爷爷对我的寄托；一张纸条，代表着妈妈的爱；三个徽章，代表姐姐的鼓励和爱；一件毛衣，一个风铃……
范文赏析
特别的礼物
每当我打开房间门的时候，门口都会传来一阵清脆的风铃声。“叮铃铃、叮铃铃……”那声音久久萦绕在我的耳边。
前段时间，我总是咳嗽。在我喝完最后一瓶药的时候，妈妈说，她要把这些小棕瓶做成风铃，把所有美好的祝福都送给我。
她先找来一个巧克力盒子，用牙签在上面打洞，把一根根细线穿进洞里，再打几个绳结，骨架做好了。她又特别选用了白色的毛线和十个空药瓶。她把它们的软塞拔下来，用大头针在上面扎出三个洞，再把毛线剪成了三十根长短不一的绳子，穿进洞里。这时，大部分已经做好了。妈妈端详了一会儿，脸上露出了笑容。
阳光洒在窗边，微风拂过，温柔的气息在空气中散开，有一点甜。过了一会儿，妈妈买回了一束薰衣草和一张粉色的纸。她把捆住薰衣草的绳子打开，一支一支地精挑细选出挺拔、鲜活的薰衣草。她又把粉色的纸剪成了几小片，用马克笔在上面写下了什么。她写着写着，时而脸上露出甜蜜的笑容，时而又有点严肃。看着妈妈那认真的神情，我有点好奇，又假装满不在乎。 终于，风铃做好了。
“哇！好美！”我瞬间惊呆了。棕色的风铃在风中摇曳，那清脆的声音久久萦绕在我的耳边……
后来，我悄悄地打开了一个个风铃瓶，拆开了里面的纸条，一道道春风沁入了我的心田：“宝贝，明天要考试了，加油！”、“孩子，妈妈希望你做一个纯洁、善良、有爱的人，能够有一番自己的成就！”……母爱的气息全部倾洒在了我的心里，一朵朵花儿盛开在我的心田。妈妈，谢谢你送给了我这么特别的礼物，我会永远记住！
风，轻轻地吹着，把太阳和母亲的温暖吹进了我的记忆。
早读如果是英语老师值班，从来梁老师都是最早一个到教室，只要一个人来了，她就开始组织早读。而不是向其他老师一样，把组织早读的事儿交给学习委员。当同学陆陆续续来了，梁老师从讲台那起身，慢慢在教室里走动。有时候，看看这个同学，抽查他的发音，有时候看看那个同学，抽查他的书写。有时，静静地走动。只要梁老师在，我们总觉得早读格外认真、收获也大。