思维导图教你如何掌握写事文章的阅读技巧
2020-11-14 05:25:01
在小学我们多数接触的是写事的文章。那这类文章有啥特征呢?
写事记叙文是一种把事件作为主要记叙对象的记叙文。这类文章,事是重点,虽然少不了写到人和环境景物,但人物和环境景物的描写只能围绕着事,服从于事或依附于事。它的明显特点是:注重把事件、情节的过程具体地表现出来,文章的着眼点在事情的过程上;不着力去刻画人物,也无中心人物;文章的中心思想着重表现事件的思想意义,而不是着重表现主人公的思想品德。
接下来我们以《金色的草地》为例,带大家一起学习如何用思维导图掌握阅读技巧。
文章开头引出蒲公英,交代它生长的地方及颜色。我们通过读文抓关键词,绘制思维导图的一个分支。
第二段,大家读后明确是在回忆一件事情。所以大家找关键词:表时间,表人物,表事件,表感受(有一次,我和弟弟,吹蒲公英,快乐)这样第二个分支也就出来了,是不是很简单呢?
我们再来看第三段,到了事情的发展过程,我和弟弟有所发现。我们先找关键句子,看看发现了什么,再提取关键词,这样第三个分支也就很容易地画好了。
第四段,当然到了事情的结束部分。写出小作者的感受:“蒲公英有趣,和我们一起睡觉,一起起床。”“有趣”“一起睡觉”“一起起床”也就是关键词。
通过分析、绘图,我们非常清晰地掌握了文章的内容,结构及引申出来的写作技法。这样的学习方法是不是值得你去借鉴呢?有兴趣的持续关注我哦!
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