永远的纪念:如何写好“纪念日”(附优秀作文及点评)
同学们,通过开展纪念日活动,我们可以了解民族历史,感受中华文化,培养高尚情操,增长科学知识。在我们的生活中,你一定参加了很多的纪念日,今天就让我们一起来分享那一天的经历吧。
一、搜集材料,了解纪念日。
“纪念日”,是指值得用一定的方式对人对事表示怀念的日子。我们日常生活中的纪念日有政治、社会生活方面的,有生产、科学研究方面的,有环境保护方面的,有文化、艺术、体育方面的,有属于伟人、名人的,也有属于大众的……除了国际组织、国家法定的纪念日外,那些对我们个人而言具有特殊意义的日子也属于这类范畴,如生日、父母结婚纪念日等。我们可以通过查阅图书或上网查找值得纪念的日子,了解纪念日所表示的特定含义、来历及意义。
二、确立主题,写出个性。
在我们身边还有很多特殊的纪念日,你最喜欢哪个呢?我们可以选取国际国内某个或某些重大节日,也可以选取学校的、家庭的或个人的值得纪念的日子,以之作为写作的主体对象,或叙写值得纪念的事件,或记述举行纪念活动的情景内容,或抒发真切的感受,或发表个人的看法等等。但无论怎样表达,都应紧扣“值得纪念”和“日子”哦。如“5.12——汶川大地震,这个令全世界人民永远难忘的日子。这一天,我们全校师生默哀3分钟。”
三、注重细节描写,表达真情。
“言为心声”。为什么要写这个纪念日?我们可以通过对人物的行动、语言、心理的具体的描写,表达真实的感受。如:他们举行的是“帮助残疾人”纪念日
活动,瞧!史凡卉扮演一个盲人向我们走来了。“嘭——”突然,“盲人”不小心被路边的一块石头一拌,摔了一跤……我一紧张,立即跑上前去搀扶。小作者通过细致的描写,表达了对盲人的关切之情,进一步突出了这个纪念日的意义。
优秀习作
但愿人长久千里共婵娟
周佳惠
又到中秋节了。今晚的月亮很柔,很柔,如同一波秋水。(开篇点题,点明中秋节。)
来到窗前,凉丝丝的晚风扑面而来。天空很静也很黑,只有一些星星在不停地眨眼睛。东方,月亮才露出它镰刀形的脸,仿佛一个害羞的小姑娘。(比喻形象生动。)慢慢地,月亮一点一点拨开浮云,露出大半边脸。渐渐地,月亮的脸越来越圆,最后,一个大玉盘似的月亮从丝丝云层里悄悄探出来了,银亮亮的,调皮的星星却不知咋的没有了踪影。(细腻的景色描写,让中秋的夜更增一分温柔。)
忙完家务,爸爸妈妈也来到窗前。(过渡自然,巧妙引出下文的对话。)沐浴着月的轻纱,爸爸让我们每人说一句带月的诗句。弟弟说:“小时不识月,呼作白玉盘。”我说:“海上生明月,天涯共此时。”我还津津有味地解释起来:“无边的大海上升起一轮明月;诗人想起了远在天涯海角的友人,此时此刻他也和我望着同一轮明月,思念故乡与亲人呢。”妈妈说:“今天我们共享这美好的月色,可是有许多人不能与家人团聚,要坚守岗位,努力工作。你们知道吗?”我歪头思考了一下:“警察。”弟弟说:“医生。”爸爸说:“保卫祖国的战士、外出务工人员……”
是啊,正是有了这些默默奉献的人,才有了我们的幸福安宁。(感受深刻,点明中心)想到这里,我不由再次抬头望月——一轮明月高悬夜空,今夜更增诗意,更添一份团圆的气氛。
但愿人长久,千里共婵娟!
月老师点评:
小作者有着一颗诗意的心,你瞧,“今晚,月亮很柔,很柔,如同一波秋水。”开头简洁优美,如诗如画,让人顿生陶醉之感。小作者还有一双善于观察的眼,在她的眼中,月亮似害羞的姑娘,姗姗来迟;星星如调皮的孩童,与月亮捉起了迷藏。本文融叙事、写景、抒情于一体,表达人们对那些“默默奉献的人”的衷心祝福,不失为一篇佳作。