怎样写好小学生作文《我做了一项小实验》

对于小学生来说，生活中总有问不完的为什么，对事物充满了好奇心，科学的世界时时刻刻在吸引孩子们前来探索。那么今天我们就来聊聊如何写好一篇有关一项小实验的作文？

一、作文《我做了一项小实验》具体应该从以下几点来写：

写出实验的“动机”。先交代清楚要做这个实验的原因。在文章的开头，最好先说明这次科学尝试是在什么情况下进行的。是在课堂上、兴趣小组里，还是在家里；是按照预先知道的结论进行验证，还是偶然发现后探究原因……把这些先加以简要交代，可以让整个文章的线索更加清晰。写清楚实验的过程。在描述实验过程时，要把实验的步骤按照一定的顺序写清楚，在每一个步骤前一次加上能够表示先后顺序的词语，比如“首先、然后、接着、再、之后、最后”等，体现出过程的次序，只有这样，习作才能显得调理清晰。而且，也可以写一写自己当时的动作和心理活动等。这样，能让习作显得既有条理性，又生动有趣。写出自己通过实验后的收获或者感受。文章中要描写通过这次实验，你有哪些宝贵的收获或者深刻的感受。比如，通过自己亲身实验得出了什么科学结论；或者是在经历过程中，明白了什么道理，获得了什么感受。在文章的结尾，可以把这些内容写出来，让全文更加完整、有意义。习作完成后，相互交流，相互点评。同学们将整个实验有条不紊地写下来，完成初稿后，可以与同学互相交流，互相点评。点评主要侧重三个方面：实验步骤是否清晰，实验结果阐述是佛清楚，试验中获得的启示或者产生的感想，体会是否符合实际。根据同学间的交流与点评，再次对作文进行修改。

二、我们给作文《我做了一项小实验》列一个提纲：

开头：发现现象，引出下文。一天早上，我……中间：描述实验过程。我先……，然后……，过了一会儿，……，我非常惊讶，几分钟过去了，我发现了……结尾：明白道理，点明中心。通过这次实验，我不仅明白了……，还……。三、现在我们来一起欣赏小学三年级的学生们的优秀作文：

1.第一篇《我做了一项小实验》，作者开门见山，直接点明主题，写出了我想做一个实验的原因。接着交代了实验过程，将过程记录得十分清楚有序，并写出了自己的心理描写。

2.第二篇《水种绿豆芽》，小作者开篇交代了实验需要准备的材料，接着用”先，接着，然后“等词语描写了实验的步骤，然后通过”第一天，第二天，第三天，第四天“等时间的过程，来描写了实验每天的变化过程，体现了小作者善于思考，付出实际行动。最后，小作者一句话总结了实验结果。

3.第三篇《我做了一个小实验》，小作者开篇交代了实验的时间，地点，人物。接着描写了实验的步骤，并解释了实验的原理，最后一句话总结自己的感受。文章思路清晰，就是篇幅有点短。

4.第四篇《让鸡蛋立起来》，小作者开篇写出了自己想做实验的原因，引出下文。接着描写了自己实验的过程，然后通过查阅资料解释了实验结果的原理，最后总结了自己通过实验明白了什么道理。

5.第五篇《我做了一项小实验》，这篇文章的小作者的字迹工整，卷面整洁，非常值得表扬。小作者用”先，接着，然后，最后“等词语很自然地把实验前期的准备描写了出来。实验完成后，通过查阅手机资料，弄明白了实验原理，最后一句话总结自己的收获。

《我做了一项小实验》的作文今天就讲述到这里，我们的小朋友是怎样描写自己的小实验的呢？大家一起来讲讲吧。