浙江高考满分作文《生活在树上》 我的一些思考

最近一段时间，大家对浙江的一份高考满分作文议论纷纷，表扬的有，批评的也有。

满分作文原文

第一位阅卷老师给了本文39分，其后两位老师均给了55分。

最终，作文审查组判为满分。

浙江省高考作文阅卷大组教授点评称：“老到和晦涩同在，思维的深刻与稳当俱备。”

我也怀着好奇心看了这篇文章，头天晚上看了3遍，第二天早起坐车的时候看了2遍。

说实话，没看特别明白，不仅是有些字不认识，而且引用的句子也不是太懂。

其中的作家名字也没听过，就连文中提到的《树上的男爵》，也是查百度之后才知道哪国的作品。

所以我无法评论到底给满分是否应该，或者是否应该得满分。

第一是没有看懂，第二是能力不够。

我想说的是文章是否应该这么写？

1、关于满分作文

在我的脑海里，能够代表满分作文的01年《赤兔之死》，或许大家还有印象，通篇是以古白话文的方式写出来，读出来酣畅淋漓；

我想这或许是印象比较深刻的原因吧。

在我看来好文章的基础归结到最后，应该是表达通顺、逻辑清楚、能够表达出个人的感情。

所以在我看来这也是《生活在树上》不如《赤兔之死》的原因，总感觉有点“不说人话”

2、辞藻华丽是否应该

辞藻华丽本身不是一种立场，而是一种方式。

但辞藻华丽仅是一种锦上添花的做法，我也想写作的时候能够辞藻华丽；

但基础还没有做好的时候，辞藻再华丽也没用，堆砌的整篇文章成了垃圾；

而且如果在上下文逻辑通顺，能让人看懂，能有深刻思考，辞藻华丽才能加分。

如果把满分作文看成是一道“色香味俱全”的菜，那在我看来《生活在树上》色很好看，但香和味差点意思。

同样是辞藻华丽，我想提到另一篇文章，王勃的《滕王阁序》：

通篇用典，却又极为工整，由景及人，感情色彩极为丰富，风景刻画极为强烈，其中一段

“云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦”

闭上眼，它们就在眼前。

虽然不应该这么比，但这个，确实应该是我们应该或者想要达到的目标。

3、给满分是否合适

阅卷老师能给出满分，我认为是一定有道理的。

不能因为我们不懂，而去否定它满分的价值。

我要说的是出于对未来的考量以及影响，我认为这篇作文是不能作为“范文”供大家学习的。

因为从文章本身来看，这位考生的阅读范围以及阅读量来说，是非常大的，但这种形式只适合他的特点，却不一定适合他人，同时也不是其他人所能够企及的。

而且现在很多学生都会有模仿的习惯。

像提到的《赤兔之死》，第二年高考的时候就出现了一批类似形式的文章，这之后真正能够做到完美的，只有极少数。

也有老师表达了自己的忧虑：现在的学生对于名人名句的引用太过于频繁，很少是能有自己的论点。

不反对名人名句的引用，同样跟上边说的一样，如果全篇引用名人名句就能得高分，那就不需要其他教育了。

所以我认为单纯的模仿是错误的。

我们要做的是：在不超出范围的情况下，写能够体现自己的水平的文章，要有自己的风格。

4、我的建议

能够写出一篇好的文章是很不容易的，而且也是一件极为看重功底的事。

平常时候的大量阅读是一定要有的，尤其像名著，能够流传几十年乃至几百年，是肯定有其过人之处，不仅能够锻炼写作的能力，而且也能够锻炼思考的能力；

阅读是一个输入的过程，而写作是一个输出的过程，阅读是在脑子里能够产生一些自己的思考，写作则是把这些思考框架的方式罗列出来，真正能够成为自己的东西；

在平常时候，可以多尝试不同类型风格的文章；

在高考的时候一定要选择自己能够熟练把控的类型，这样容错的空间也会多些，降低减分的可能性，不希望大家用一个不明白的方式去赌博一个对于未来很重要的时机。

比起不确定的60分，我更建议大家选择更为稳妥的52分。

未完待续

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