「家长说」浙江高考满分作文《生活在树上》引争议 你怎么看？

近日，一个标题为《生活在树上》的浙江高考满分作文热传网络，传闻第一位阅卷老师给了39分，但后面两位老师给了55分的高分，最终作文审查组判为满分。

但最令大众热议的不仅仅是一波三折的得分经历，还有这篇高考满分作文的内容创作。考生他是如何在紧张的考场，写出一篇满分作文？他的作文到底有哪些独特“气质”吸引了阅卷老师，给出满分？

“ 本期【家长说】话题 ”

《生活在树上》担得起满分作文吗？

深度阅读时长：5分钟

01

满分作文长什么样！

江省高考作文阅卷大组组长陈建新教授点评称，“它的每一句话都围绕着个人的人生理想和家庭社会的期待之间的落差和错位论说，

文章从头到尾逻辑严谨，说理到位，没有多余的废话，所有的引证也并非为了充门面或填充字数。

”

高考作文是对学生综合语文能力的考核，不仅关注语言表达、内容组织，还关注思想深度与知识储备厚度。而这篇高考满分作文的独特“气质”，就在于它的立意独特，逻辑严谨，说理到位。

虽说有部分生僻词、生僻表达方式，但瑕不掩瑜。高考作文有自身的评分标准，在一定程度上，也是可以给予考生一定的自由度和宽容度，允许不同形式的表达。

敢于创新，敢于突破的立意和有思想性的文字，势必会引起争议。因而，“该不该满分”也在网络上形成两种极端派。

支持者认为考生旁征博引、逻辑严谨，值得满分；而反对者则认为内容故作玄虚、太过学术化。但阅卷组教授也表示“老到和晦涩同在，思维的深刻于稳当具备”，满分，值！

满分作文争议的背后，其实是大众对文章评价众口难调的表现。就连莎士比亚这样伟大的文学家都不可能让所有读者喜欢，更何况是一篇限时写作的千字。

我们更应该做的事情是透过争议，探究满分作文背后的逻辑！

02

满分作文“捕获”攻略

满分作文，一个想想都能让人兴奋的概念。那如何写出满分作文呢？我们已经从专家的评价中，不难看出：考生的思辨能力、表达能力、思想高度以及遣词造句的能力是获得高分的关键因素。

那这些能力如何获得呢？

1.能说出来就能写出来

怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写，通过把说出来的话记录在纸上，就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。

2.让孩子用自己的语言写

不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上。忠于自己的心灵和生活，才是打开作文大门的第一把钥匙。

3.给孩子展示和被认可的机会

尝试着让孩子的作文“发表出来”，比如当众念一念、为孩子制作精品作文集，不断给予正向鼓励，会让孩子感受到被认可，从而更加有动力写好作文。

4.多练多改

鲁迅说：“好文章是修改出来的。”修改是写作文最后一个步骤，并且非常重要，一定要让孩子养成修改的习惯。

5.素材积累

引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。生活是写作的源泉，要让孩子多体验生活、积累素材。

作文是语文试卷中占分较多，也是学生作答最具有主观性的考题。它不像诗词鉴赏，不像古文填空具有一定的规律性或者固定讨论，作文更讲究立意、思辨、表达等等。

想要写好作文，一定要通过长期的积累和学习。用心观察事物、努力感受生活，这样，加上有针对性的专业辅导，一定能写出好作文。

【今日讨论】

《生活在树上》担得起满分作文吗？

在评论区留下您的犀利观点

参与互动

关注我们，了解更多教育资讯！