我的同学（男）作文

作者：涂泉生

我初次认识他是在一年前的一次年级总结会上，老师点名让获年级期中考试第一名的他上台讲话。那时他在四年级(1)班，我在四年级(3)班。我在台下睁大了眼睛，先是搜寻着这位了不起的第一名究竟是谁，继而看到一位身穿校服、身材比一般同学都高大的、圆滚滚的小胖子，从人堆里站了起来。他不慌不忙地走上讲台，向台下深深鞠了一个躬，然后从口袋里掏出讲稿，振振有词地宣讲起来，俨然一位演讲家。“小胖子”给我的第一印象就是沉着。这使我对第一名的他顿生佩服之心。

我的同学

升入五年级后年级分班，我有幸和“小胖子”分到了一个班，这便增加了我对他的了解。“小胖子”每天总是面带微笑、乐呵呵的，一点小事从不放在心上。我们刚分到五年级(4)班时互不熟悉，一些同学见他胖好玩，拿他开心。一下课大家哄地一下，把他团团围住，有的在他的大肚皮上弹来弹去，有的抱住他的腿想把他绊倒，还有的要胳肢他，甚至有的同学见他不理睬，竟变本加厉地骂他“大肥仔”、“苏联猪”。论体力来说，这些同学决不是他的对手，他完全可以给他们点厉害看看，但他面对这一切却没有生气，而是轻轻地把这些同学推开，“嘿嘿”一笑，走开了。我佩服他的这种胸怀，他使一些爱计较小事、小肚鸡肠的人相形见绌。我想：心宽也是他体胖、身体健康的一处重要因素吧，而身体健康又使他能全身心地投入学习。在学习上，他一丝不苟，从不放过一个问题。每次作业、考试，他比任何同学都认真、细致。记得一次数学考试，试卷中有一题是求三角形的面积，卷子发下来，全班同学除了他外，其余都错了，是因为忘了除以2。我深深地被他思考问题周密而细致的学习态度所折服。

他对待周围同学的“侵犯”毫不在乎，只是谦让，以友情为重，仿佛是粗粗拉拉；而他对待学习则又是精益求精，细了又细。正是这一粗一细，使他成为一位与众不同的人物，他能够团结同学，他的学习成绩总是名列前茅。他，一位多么令人敬佩的同学。

作文点评：

文章最成功的地方是能抓住那些可以反映人物特点的动作和表情来描写，反映人物令人敬佩的原因。

文章一开头写道：“继而看到一位身穿校服，身材比一般同学都高大的、圆滚滚的小胖子，从人堆里站了起来。他不慌不忙地走上讲台，向台下深深鞠了一个躬，然后从口袋里掏出讲稿，振振有词地宣讲起朱，俨然一位演讲家”；“‘小胖子’每天总是面带微笑、乐呵呵的，一点小事从不放在心上”；“他面对这一切却没有生气，而是轻轻地把这些同学推开，‘嘿嘿’一笑，走开了”……通过这些动作和表情的描写，生动、形象地表现出他同学学习认真、生活乐观、对人谦让的性格特点。

除此之外，作者还运用对比手法描写人物。作者把他和其他一些同学对比，突出他宽厚待人的品德。