小学生写作文 为凑齐800字太拼了！老师看到后怕是要被“气晕”

现在不少的孩子由于平时缺乏知识的积累，在写作文的时候常常出现语言不够、字数来凑的现象。

有的是大段的“口水话”，有的是莫名其妙的抒情，还有的用上人物的各种名称，更有甚者的是整篇作文只有两句话。这些“凑字数“的行为，让老师意想不到又哭笑不得。

有一篇题为《我和我的同学》的作文要求字数800字，有一位同学绞尽脑汁地写道：“下午天气晴朗。我和同学打乒乓球，他打过来，我打过去，他打过来，我打过去……”在后面反复都是“他打过来，我打过去”这8个字，看到这里，相信脾气再好的老师也会被“气晕”……

还有一篇作文写爷爷过生日时家里来了很多人，从近到远甚至是八竿子也打不着的亲戚全部一一列举。看的老师眼花缭乱，既没有心思修改也无从下笔。

还有个奇葩的孩子为了凑够字数，他在卷子上直接写还差50个字，还差30个字，到最后终于一字不差地完成。这个孩子真的是脑洞大开，别出心裁。

看完这些例子后，大家不笑才怪，因为这些孩子写作文的手法真的是太拼了。

那么，孩子在写作文时为什么会出现“凑字数”的现象呢？

1、知识积累不多不会写

孩子写作文“凑字数”是实在不知道写什么、应该怎样下笔？主要是由于平时学习不多、语言不丰富，再加上生活阅历太少。总体上知识积累不够，导致在写作文的时候脑海里空无一物，不知道从何开始、怎样展开和结束。因此只能乱拼乱凑，以图达到老师规定的要求。

2、孩子偷懒不愿写

有的孩子采用“凑字数”的方式，主要的原因是为了偷懒，不愿意花过多的心思或者时间在写作文上。他们认为只要凑够了字数就算完成了作业的要求，从而不动脑筋应付了事。

3、为了制造噱头或者热点

还有的孩子性格比较外向和调皮。为了吸引老师和同学的眼光，喜欢挖空心思制造热点、噱头或者恶作剧，以期引起人们的注意，从而故意“凑字数”。

怎样才能让孩子写出一篇好文章呢？

1、端正写作文的态度

如果孩子在写作文时故意“凑字数”，说明孩子对待写作文的态度明显地不重视也不认真。因此，不管是老师还是父母都必须给孩子讲清楚写作文的重要性，以及作文在考试中占有的比例，让孩子引起重视端正态度。

2、平时多看书多积累

古人常说，读万卷书才能行万里路。如果不读书，没有良好的语言交流和沟通能力，别人也不知道自己的想法和目的，这在将来的生活和工作中就会寸步难行。要想写好作文，平时要多读有思想深度的书籍，逐步积累知识素材，在写作文时就能不费工夫、水到渠成。

3、养成记录的好习惯

除此之外，还要让孩子养成摘抄书籍的习惯。当发现对自己有意义、有启发的段落或者语句，可以用手抄下来加深记忆，也可以用手机或者相机拍下来，在平时多看多记反复理解。在写作文时这些丰富的语言就会涌上笔端，再也不会感到文思匮乏，也能顺利地表达出来。

不管怎样，孩子在写作文时“凑字数”都是一个很不好的习惯。这样不仅不能顺利地完成作业的要求，还让孩子得不到充分的语言锻炼，容易影响孩子的语言交流能力，所以父母和老师必须让孩子改正这样的习惯。

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