二年级小学生“想当县长”的作文为什么能走红？

近日，浙江长兴县9岁小女孩的一篇作文火遍了朋友圈，赢得了无数网友、特别是警察叔叔们的赞叹！

5月4日，长兴县某小学二年级的老师给学生布置了一篇半命题作文《我长大后想当……》，

9岁的小同学王悦宁以此为题完成了自己的作文。作文之所以得五星最高分并走红网，是因为王悦宁小朋友想法特别惹人眼球：一个小年仅9岁的小女孩儿，长大竟想当县长；而当县长的理由更是让人替她捏了一把汗：她竟想以权谋私，“不让爸爸再加班”。

可读完全文，你不但心中一块石头落了地，更是不禁心生喜悯：哦，原来我们的王悦宁小朋友是想让“爸爸不加班可以好好休息，更可以多陪陪妈妈和自己”。

此篇作文走红后，人民网、新华社等多家媒体采访证实，王悦宁不朋友作文中所写的爸爸一点不虚，作文中所写的完全是她自己真实的想法！

要论写作的技巧，这篇作文真是高明至极，开头何以吸住了读者眼球，那是因为：小作者开头开门见山，就阐明自己的观点：要当县长。按人们世俗的观点，这个想法可以有，但却只能藏在自己心中、不可对外宣说的。王悦宁小朋友如此开诚布公、大张旗鼓地宣称自己要当“官”的说法已经令人结舌瞠目了，更何况第二句她又接着来了个“如果我当上了县长，就可以不让我的爸爸经常加班”这样明目张胆地“以权谋私”，更是让人大嘴张开惊诧地再不合不拢了！

这个悬念的设置，实在巧妙极了，吸住了读者眼球，抓住了读者好奇之心。使你不得不想弄明白，这个小丫头“疯”了吗？她到底想干什么？使你不得不接着往下读，想把事情整明白。

而当你读完整篇作文后，你才会将一颗悬着的心放了下来。啊，原来如此啊！这是一个多么好的想法啊！这一是个多么有爱心、有孝心、关心、体贴父母的孝顺孩子啊！而且，最后文章还有主题升华，不仅“不要爸爸加班”，还要“给所有的警察叔叔都减少工作压力！”这真是人虽小，但却心系天下啊！

王悦宁小朋友的这篇作文，的的确确是一篇好作文，符合一篇好作文的所有标准：

第一，主题明确，叙事逻辑，语言通顺，层次分明；第二开头点题，设置悬念，抓住读者；第三紧扣主题，展开叙述，逻辑有序；第四，结尾回扣主题，升华主题，干净利落；第五，文中多处使用反复、排比修辞手法，应用恰当，读起来朗朗上口，节奏感强。

当然，我说得上面这些优点、好处、技巧，王悦宁小朋友写作时一定没去想，甚至对二年级的她来说，听都没听过，因为按照现在小学教学要求，二年级还没有开始正式学习作文。那么，王悦宁小朋友为什么却能将“写作技巧”运用得如此娴熟自然，写出如此脍炙人口的作文呢？

这是因为，作文是一种书面语言，就是用文字记录的语言，换句话说，作文的实质就是说话，当然这个“话”不仅是指你口头上说出来的“话”，也包括你心里想的“话”。你心里怎么样想，就怎么说，你怎么说，就怎么写，写出来就是好作文。

所以，作文的写作本应就是一个人“心中之言”的自然流淌，就像王悦宁小朋友一样，只不过是将自己的想法用文字的形式“流淌”出来，记在纸上而已。

著名教育家叶圣陶的儿子叶至善在《父亲教我学语文》中就曾提到：父亲从来不出题目让他写，而是要求看到什么写什么，听到什么写什么，想到什么就写什么。

《小学语文课程标准》中更是指出“作文要求学生说真话、实话、心里话，不说假话，空话、套话。”倡导“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”并着重强调“写作教学应贴近学生实际、让学生乐于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”

这些要求，告诉我们，作文写作并不难，把心里话说出来，写纸上，就是一篇好作文。二年级的王悦宁小朋友，其流畅感人的作文就是最好的例证。

王悦宁小朋友作文走红给我们老师和家长以深刻的启示：别把作文想得那么神秘，别以为小孩子不会写作文！作文是写出来的，不是教出来的，真正的作文教学，不是给孩子灌输什么所谓的作文要素、方法、技巧，而是引导孩子“流出”他们心中的真实想法。要想让孩子写作真正的好作文，很简单，那就是放开孩子的手脚，让他们“想写什么就写什么！”