语文老师的孩子作文写得好 靠的不是在家补课 而是这个学习能力
快乐学拼音,轻松学语文。
作为语文老师,我的孩子语文成绩一向是教学能力的重要参考。这也是每个老师家长最头疼的事,自己的孩子学习不好,首先就被质疑教学能力不行,连自己孩子都教不好的老师,如何教好别人的孩子。其次是应了那句名言:老师的孩子都不学好。所以老师的孩子必须学习好,才能攻破这两条世俗的看法。于是第三条说法又出现了,当老师的孩子,你成绩好是因为你妈在家就给你补课,你再考不好,你妈妈的面子往哪搁。有时候想想,自己是老师,承受的教学压力可能还没有孩子承受的学习压力大。
语文老师的孩子作文写得好,那是因为她妈妈就是教语文的。数学老师的孩子,数学次次考100分,那是因为她爸爸是教数学的。其实,在老师家庭结构中,辅导孩子往往不是老师本人,而是配偶或者是长辈,因为老师她根本没时间辅导。在学校上了一天课,回到家里,老师只想休息,一句话都不想多说。可能休息一会还要处理家校关系,备课的时间甚至要被拍到深夜了。
要说我的孩子,语文成绩好,可能是基因,这么说其他家长又不服气了。孩子后天的努力,多来自语文老师有一些随手可得的学习资料,但是这些资料放在家里,孩子可以选择不看。既然老师没时间辅导自己的孩子,那语文成绩好靠的是什么呢?有一点是不可否认的,那就是自觉。
1、 因为老师的职业关系,大部分孩子都比较自觉
因为老师的职业关系,是真的没有时间管孩子。除非是配偶有时间,大部分老师的孩子还是会像所有小学生一样,交给爷爷奶奶给帮带。当然,有条件的老师,可以带着自己的孩子在任教的学校学习,不能在自己的学校上学的,只能交给爷爷奶奶每天接送。这个现状导致的直接结果就是,老师的孩子在学习上都比较自觉。能够主动写作业,自律性都比较强。如果不这样,等妈妈下班回来,可能还会布置一堆作业练习,还不如端正学习态度。
当然,爷爷奶奶的养育观念也非常重要。因为老师家长太忙,爷爷奶奶会溺爱孩子的现象也很多。家长教育的一套,背后爷爷奶奶再给你反着来一套。很难让小学生养成自律学习的好习惯。所以,老师教育子女,都会先从教育观念上与家人进行沟通,达成一致。没有时间参与到孩子的学习陪伴中来,但也不是就不管孩子的学习了,教会子女学习方式,不焦虑和超前教育,基本都是老师的教育理念。
2、 生活中的语文培养,是老师家长最重视的方式
我是语文老师,所以对孩子的语言表达能力特别的重视。这也是为什么我会在孩子很小的时候,就注意培养她的表达。在仅有的陪伴时间中,除了讲故事、发散思维,还会训练孩子的形容词运用能力,抒情达意的方式。语文启蒙学习在很多家长眼中就是看书、学拼音、认字,虽然没有错,但是都忽略了学龄前儿童的发展规律,那就是语言表达。只有把语言表达训练好,准确表达诉求和感受,才能为其他的语文学习打下基础。
3、 家里的学习氛围,给孩子以学习的引导
在小学生的学习过程中,家庭的学习氛围非常重要。孩子从小在我们身边长大,看着家长备课、磨课、朗读课文、阅读等等一系列学习的模样,自然而然就会也模仿起来。现代小学生家庭很难有老师家庭的教育氛围,家长单方面要求孩子写作业,却从未向孩子展示家长学习的一面,从某种程度上,是没有办法给孩子以学习的引导。可能给小学生讲学习目标、发展是一件比较难理解的事,但语文老师会给孩子耳濡目染地传授阅读这件事,培养独立阅读的习惯,这对语文的学习是有极大的帮助。
老师的孩子作文写得好,并不是老师偷偷给自己孩子在家补课,而是通过言传身教,让孩子掌握好了学习的方法和动力。具备了学习能力,不管家长是从事什么职业,都不会影响到孩子的学习,反而通过家长的信任和放手,孩子能够独立学习和思考。关于老师的孩子学习成绩好,会写作文的原因,大家都有什么看法?欢迎留言评论。
精彩内容,敬请关注我:小岛语文
快乐学拼音,轻松学语文,记录语文教学中的点滴故事。