昌乐二中这名学生的作文被“学习强国”全国平台推荐

大众网·海报新闻记者 张平 潍坊报道

近日，昌乐二中学生段天宇的文章“承红色文化 扬革命精神”被“学习强国”潍坊学习平台选用，并登上了“学习强国”全国学习平台推荐栏目，引起了广泛的社会关注。到目前，阅读量已超过21万，有近万人点赞。

当得知自己的文章登上了“学习强国”，还有这么多人阅读后，段天宇非常开心。谈起写作原因，段天宇说：“看到革命精神、爱国主义等字眼，我立马想到那些矢志报国的革命先烈，他们让人缅怀，让我忍不住想用笔去讴歌他们。另外，现在正值疫情得到基本控制的特殊时期，这背后的那些义无反顾、奋不顾身的抗疫英雄是红色革命精神在今天的最好体现。这些都促使我动笔写作。”

作为一名中学生，段天宇认为，传承红色革命精神，首先应该学习红色文化，传承爱国精神；其次，要将所学付之于行动，把革命精神、爱国精神与自己的日常生活言行合一，提升自我、锻造自我，以期为社会贡献力量。

指导老师赵清玉告诉记者，当得知天宇同学的文章被选用并获得良好反响时，她感到非常自豪与骄傲，“我第一时间就把这个好消息与天宇进行了分享。她的文章能在抗‘疫’取得阶段性胜利的当下宣扬革命精神，激励大众，令人倍感欣慰。”

段天宇和指导老师赵清玉

赵清玉老师告诉记者，天宇同学的作品能被选用推荐，跟她平日里的积极进取、刻苦勤奋是分不开的。“她对待学习和生活严谨认真、一丝不苟，有一颗乐观向上的心。学习之余，她特别热爱阅读，涉猎面较广，文学积淀深厚，这让她的文章引经据典，娓娓道来。另外，她还特别注重社会实践，这不但帮助她有深度地认知世界，更让她的文学表达真实鲜活。”

赵清玉老师介绍说，“海量阅读和社会实践是昌乐二中一直以来的特色课程，当孩子把这些爱好培养成习惯，内化于心并外化践行，我们只需一路欢歌，静待花开。”

附全文：

承红色文化 扬革命精神

段天宇

阳光透过窗户洒下光束，像是与时空擦肩而过，细数着革命先辈事迹的纹理，一圈圈涟漪在我心中荡漾开来。红色文化，是我们生产生活的精神食粮；红色文化，是我们革命先烈留下的珍宝；红色文化，更是引领我们新时代青少年奋斗的指南。因此，我们要传承红色文化、弘扬革命精神。

中国自古以来英雄辈出

范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀天下；文天祥“唯有以一死报国，我一无所求”的义无反顾……一幕幕爱国画面向我们展开，他们为了自己所热爱的大好河山，为了自己赖以生存的国土，怀着满腔热血不断奋斗。

发现红色文化 挖掘革命精神

几年前，我参观了山东潍坊的红色记忆博物馆，感触很深。红色记忆博物馆里承载的是中国共产党带领人民创造的独特的红色文化。红色代表着希望、胜利、创造、勤劳、勇敢、自力更生、艰苦奋斗、不怕流血牺牲等，是中华民族精神内涵最生动的象征。

继承红色文化 弘扬革命精神

新民主主义革命时期，一批批知识分子，用自己的青春和热血挥洒出了暴风雨后的彩虹。陈独秀为了新文化运动，付出了自己宝贵的生命。抗日战争时期，面对敌人老虎凳宁死不屈的赵一曼，忍受着身体和精神上的折磨，临死前还在喊“打倒日本帝国主义，中国共产党万岁”。纵身跳崖的狼牙山五壮士，宁死不退的张志忠，组织东北抗日的杨靖宇，誓死捍卫中国尊严的吉鸿昌……一位位革命先烈，为我们鲜艳的五星红旗涂上了血红的色彩。我们要学习他们身上浓浓的爱国之情，传承他们坚强不屈、誓死捍卫祖国的爱国精神。

凝聚红色力量 凝聚热爱祖国的力量

想要祖国繁荣昌盛，就必须凝聚共识、汇聚力量。而红色文化，把五十六个民族紧紧地联系在一起，把广大同胞们紧紧地联系在一起。

红色文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的文化内涵，是中华民族宝贵的历史遗产和精神财富。生在新时代，传承革命精神，弘扬红色文化，增强文化自信，为实现伟大复兴的“中国梦”和“两个一百年”的奋斗目标，提供源源不断的精神动力，具有重大的历史意义和现实意义。

（作者：山东省昌乐二中 段天宇；指导老师：赵清玉）