考研倒计时17天 英语阅读理解怎样做作文怎样写才能得高分？
距离19考研初试只剩最后的17天，你是不是很慌？考研英语作为一门所有专业都要考的公共课，虽然满分只有一百分，但是对于基础不好的同学，可以说是困难重重，单词记不住、语法搞不懂、阅读正确率不高、翻译...完型...新题型...最后，还有两篇作文！！！真的是为难各位考研的小伙伴呀！今天惠园教育小编主要和大家一起来看一下如何提升我们的阅读能力？如何写作文才能得高分？
一、如何提升阅读能力
在考研的复习过程中，相信各位同学都会通过做大量考研试题来帮助自己提升英语做题水平。题海战术确实会在一定程度上帮助我们提升自己的一些阅读能力，但是做题的准确率却没有什么提升，以至于后来越来越懈怠。在这里小编想介绍一种我们在做阅读理解时可以采用的方法——精读。下面，具体说一说如何通过精读提升我们的阅读能力。
1.拿到一篇文章，先泛读，读懂文章中作者想要表达的意思，读过之后概括一下文章的中心思想或作者的主要观点。这会锻炼我们自己的概括能力和抓文章中心的能力。
2.第二遍读文章从单词入手，解决文章中出现的生词。而对于生词而言，我们可以把重点放在动词和文章中反复出现的词汇上，查明单词的意思之外还要积累一些固定表达，做生词的积累，扩充自己的单词量。同时积累下来的这些词可以灵活的运用到我们的写作当中，丰富作文的语言表达。
3.第三遍读文章从语法入手：对于语法方面我们肯定是要注重复杂句式的表达,抓住句子主干，再理清从句之间的关系。但除此之外，我们还应该思考这个句子的表达好在哪里，以便后期准备作文的时候能够用到。
4.第四遍从宏观角度读入手：看文章的框架，理清作者思想发展的脉络层次，锻炼自己把握文章走向的能力。总结每个段落的中心思想，搞清楚作者是利用什么方式来阐述自己论点的，从而对文章的各个组成部分有很好的理解。
精读是一种很重要的阅读能力，也是一个细致的工作。但是长时间积累下来的知识却能够帮助我们提升自己的综合阅读能力。
二、阅读理解如何快速筛选有效信息
阅读得分依赖于两个因素：阅读的速度与答题的正确率。下面具体看一下做阅读理解时如何快速抓取文章有效信息的技巧：
1.初读文章时，考生可以不读的信息有：
1）句中破折号后提供的旁支信息;
2）有关职务、头衔、社会地位等补充性说明;
3）例子、对名人言论的引用的具体内容可以先不读，只读前面的观点或总结句；
4）复杂的难句中除了主、谓、宾以外的其他辅助信息(除非与解题有关)。
2.考生在看英语试卷时，需要读的信息有：
1）题干
细心审题是一个重要环节，题干中包含解题的关键信息。它们能够帮助考生在浏览文章时迅速选定“精读内容”进行集中消化、整理，同时舍弃与题目无关的信息，排除干扰，从而减少阅读量和时间，提高解题的正确性。
2）选项
提纲中要求选项部分的语言难度要低于文章语言的难度，所以读懂选项的语言常常会帮助考生正确理解文章的内容。
3）主题句
每个段落都有一个基本点，加在一起烘托出文章的中心思想。各段的基本点常常通过段落主题句表示。主题句的位置是不固定的，可以在开始也可以在结尾，有时也不出现，需要考生自己提炼。主题句与其他句子的区别是它们的概括性更强，比较笼统、抽象。
4）关键词
关键词是指文章中出现频率多的词和短语。关键词和词组能够使句与句、段与段之间的关系更加清楚，提供了要点之间的“桥梁”，给读者指明了“路子”，是贯穿全文的线索。因此，在浏览文章时抓住、抓准这些关键信息，就可以迅速理解文章的主要内容、缩短解题时间。
5）“路标”词
“路标”词是指在阅读行进过程中起指示作用的词，随时提醒我们将要读到什么的关键。抓住它们，我们就能够对全文的结构一目了然，就不会出现“词都认识，就是不知道全文在讲什么”的情况。
三、考研英语写作常见的问题
1.文不对题
这类问题在考研英语中可谓是“常客”，比如2016年英语(二)的小作文，其要求如下：Suppose you won a translation content and your friend Jack wrote a e-mail to congratulate you， and ask advice on translation. Write him a reply to 1) thank him， and； 2)give your advice.
上述题目是一个祝贺信和建议信的综合考查，但很多同学却犯了“丢三落四”的错误，有的同学只抓住了祝贺这一点，有的同学只给出了相应的建议，最终都因缺少内容而失分。
解决方法：针对以上问题，同学们需要做的就是把握好考研应用文的类型，明晰各类型特征，这样才能在考试时避开审题不清导致的文不对题的问题。
2.无话可说
对于多数同学而言，英语写作最难的不是看不懂题，而是看懂题后不知道写什么。
解决方法：纵观历年写作真题涉及的话题：社会，环境，文化，教育，就业等不一而足。作为选拔性的考试，考研英语出题还是较为贴近现实，只要大家平时注意观察生活，善于积累和思考，考场上基本不会无话可说。
3.拖泥带水
“字数不够，胡拼乱凑”，这可真是很多同学考试时的真实写照。考研英语小作文要100字左右，大作文因英语(一)和英语(二)有别，分别是160-200字左右和150字左右。
但是即使这么少的字数，很多同学出于对自身词汇量、语法能力、造句水平的担忧就随意拼凑字数，生怕因为字数不够而失分，结果，字数达到要求的同时文章却偏离了主题，废话连篇。
解决方法：平时要严格要求自己，尽量不写废话，围绕主题恰当展开即可，切不可为凑字数而胡乱堆砌；平时多训练自己的思维能力，掌握考研英语的写作技巧，避免写出“裹脚布”般的文章。
4.将可数名词单独使用
例如：
误：Only in this way can we embrace bright future.
正：Only in this way can we embrace a bright future.
在可数名词的使用上，要么直接加a, an, this that 等限定词，要么直接用复数形式，切忌单独使用。
5.英语中的动词被动结构，动词忘记加ed或者d, 直接使用动词原形。
例如：
误：It will be appreciate if you could let me know the details about our school’s tuition fee.
正：It will be appreciated if you could let me know the details about our school’s tuition fee.
6. 动词原形位于句首作主语
例如：
误：Put enough emphasis on preventing the problem will be necessary.
正：Putting enough emphasis on preventing the problem will be necessary.
7. 主谓不一致
例如：
误：The inclinations, which is depicted in the chart, is supposed to be given more consideration
正：The inclinations, which is depicted in the chart, are supposed to be given more consideration.
8. 滥用动词原形
例如：
误：The simple but educational drawing records that four persons are play football, which successfully arouses our curiosity.
正： The simple but educational drawing records that four persons are playing football, which successfully arouses our curiosity.
如何正确地使用动词一直是我们写作中遇见的难题，大多数同学会忽略时态和第三人称单数等问题，在这里，需要知道一般只在情态动词后面加动词原形，所以如果有时候忘记怎么变化动词，可以考虑在前面加上情态动词。
9. 用逗号单独连接并列的句子，没有添加并列连词
例如：
误： A number of people hold that the phenomenon is in possession of various demerits, from my perspective, its strengths outweigh its weaknesses.
正： A number of people hold that the phenomenon is in possession of various demerits, but from my perspective, its strengths outweigh its weaknesses.
在英语中，并列连词诸如and , or ,but 和so 等词起到了并列不同语法结构的作用，而标点符号主要起的作用是断句，无法代替这些并列连词的作用。
四、如何提升写作能力
1.扎实积累与练习
考研作文一定要注重平时的积累和练习，这才是提高英语写作水平最靠谱的方法，也是最有效的方法，因为从长远来看，你是学知识而不是应付考试，毕竟研究生阶段，很多内容都能用到。理想很丰满，现实很骨感。只怕时间不太够，这个方法操作起来不现实！
2.大量背诵高分作文
大量背诵各种高分作文，在考场上未必能得心应手。因为并不是，范文背得多写的内容质量就高，也可能会瞎写，文不对题。种种理由都表明，背诵高分范文是不可取的，但是可以通过高分范文去积累素材。
3.总结一套自己的模板
创作属于你自己的模板，考场上直接套用！这种方式是最为推荐的方法。具体怎么准备，梳理如下：
(1)先熟悉历年真题作文，用自己的逻辑对写作命题进行归类。比如，按照态度积极/消极/中性类。
(2)为上一步的每一种归类写1-2个对应的写作框架，就是模板。
(3)拿着自己整理出来的写作框架(模板)，去套用历年真题练习写作文；写作的时候思维是：这一年真题属于哪一个归类，然后回忆一下模板内容，想好需要修改的那几个句子或词汇，最后落笔写作文。
(4)完成以上步骤并反复修改你的框架。就可以将模板背诵准备上战场拿高分了。