四年级小孩如何提高作文水平
家长好!先来跟您聊写作这件事?
作文是什么?是说话,说话讲求什么?人家爱听。别小看这几个字,不是谁都能做到的。有的孩子平时说话热热闹闹,落笔的时候说不出几句完整的话,或者能好好写也得看心情,再或者,平时你问他什么,都是随便回答,很少完整、清晰、有条理地讲述一件事情。这样的孩子不是作文出了问题,是沟通与交流,可以不客气地说,你们之前的交流多半都是无效的,存在障碍的。而孩子,也不认为这是很重要的问题。
好的顺畅的对孩子思维成长有帮助的交流,是启发式的,让孩子主动说,愿意说,热情洋溢地去说。但凡作文好的孩子,都有这样几个特征:懂事,体谅,会分享,能担当。所以,作为家长,想提高孩子的作文,必不可就事论事,要追根溯源,要几管齐下。
没事的时候,多和孩子沟通,不但了解他,也让他去了解你们,工作的情况,和兄弟姐妹的往事趣闻,家族的历史,生活的见闻。这些都是作文的来源。包括旅游,不是把孩子带到香港澳门纽约就完了,哪怕就是去个街心公园呢,也告诉他,这个地方哪年建的,有什么特点,有你熟悉的花草吗,你小时候生活的地方有花园吗?去过哪些大型公园,都是文章。哪怕在公园和他聊聊孩子姥姥的事情,白天和小朋友的事情,都是好的,所谓“人情练达即文章”,您在这方面要用心了。与其把孩子放到一个还不确定的教育机构里,还不如自己先从孩子沟通开始训练他,也改变自我。
建议您平时多设计一些问题,比如,孩子咱们今天去旅游,你设计几个方案,从路线到景点特征,你都帮妈妈查查?然后让孩子清晰地告诉您。再比如,您让孩子没事就跟您分享他游戏的事情,因为这事他最在行,最乐于表达,至少要说出游戏人物的三个特点,长相,武功,做什么的,越具体越好。
类似的问题,很多,帮您和姥爷转述一件事,帮爸爸下楼提东西,甚至让他下楼看看落日,日出,感受下雨……生活中的快乐要让他自己去体验,生命中的自由空气,让他自己呼吸到!
我也相信,经过一定语言表达训练和心理建设的孩子,即便不专门学习写作,作文也是丰富的,生动的,因为他有生活。
当然了,阅读也是重要的一块,作为一名语文老师,没事喜欢读书写作的我,愿意专门再写文章讨论这些,最后祝孩子如四月的花开,芬芳绽放,在美妙的生命体验中,慢慢找到写作的乐趣!