江苏一小学生作文课后坠楼身亡 熊芳芳生命语文 老师怎么教作文
近日，江苏省一个五年级小学生上完作文课，从教室翻越栏杆坠楼身亡。该学生的作文被大幅度修改，被老师评价要“传递正能量”，评价不高。作文差评与坠楼身亡是否有联系，目前并不清楚。但这是一个悲剧是毫无疑问的。
这不禁让人想到深圳熊芳芳老师，她提倡的“生命语文”理念非常符合当下的现实。对语文而已，作文更应该指向生命的价值，作文就是学生对生命的体验。作为老师和家长真应该善待他们的作品。
小学生怎样写出一篇漂亮的作文？这个问题很多家长问我。现在以这篇文章的形式来做一个统一的答复。
小学生作文的现状
作文教学位于语文教学至关重要的地位，但从以往的经验看来，这一教学项目在小学教学阶段运行得并不顺利。原因是多方面的，
没统一的作文教材，语文老师教学生写作文随机性很大，不像阅读课一样有部编教材，每一个单位的课文都清清楚楚的。没有专业的作文教师，都是语文老师同时教作文，可以很大语文老师本身就不会写作文，我们虽然不想承认这一点，但没办法，这就是事实。
小学生作文写得好的并不多，其实我们可以发现这样一个现象，作文程度好的孩子主要还是靠家庭的氛围和孩子个人的积累，单靠语文课堂远远不够。不要说低年级，就是6年级的学生，对于作文也还是一头雾水，说不出个所以然来。现在的作文课堂教学效率是堪忧的。
小学生作文训练的目标
作文教学是整个语文教学系统中最为重要的构成部分，尤其是在小学基础教学阶段，更是至关重要。
对于小学低年级学生而言，语文学习还仅仅处于识字、组词、造句的阶段，即使是小学高年级的学生，也仅仅处于写作学习的基础阶段。因此，对于小学生习作教学，基础写作技能的培养是十分必要的。
作为小学教育的一部分，习作训练所拥有的最大优势就是，小学教学普遍无需面对升学压力。这就为该阶段的教学工作提供了相对于其他教学阶段更为广阔的教学空间。在此优势条件下，教师应充分利用有利条件，开展各种活跃而有效的课堂活动，培养学生良好的写作思路。
小学生普遍处于幼儿、儿童年龄段，思想道德、价值观念还尚处于初步发展的阶段。对于这一年龄段的学生，教师应时刻关注其思想理念的发展状况，引领他们走上正确的认知轨道，从而在开启其思想道德、价值观念教育的同时，为日后的写作打下坚实基础。
小学生作文训练的模式
以往的小学习作训练，无非就是教师提供题目与范文，布置习作任务，随后学生以课后作业的形式自行完成写作。然而，长期的教学经验告诉我们，这种单一而守旧的教学模式对习作教学并无大意义。以下这种模式可以借鉴。
1.词句积累。如果将一篇优秀的文章比喻成一栋高楼，那么其中的一个个词汇、句子就是构成整栋高楼的一砖一瓦。由此可见，词句的积累，在进行写作学习过程中是一项十分重要的内容。因此，教师在进行 小学习作训练的过程中，可以采取引导、督促学生广泛积累好词佳句。教师可以安排学生，准备“积累笔记”，用以随时记录摘抄课内外读书上遇到的好词佳句，从而令其达到一定的词句积累。
2.背文诵句。把课内外的好词佳句摘录到笔记本上，就好比将许多部优秀的典籍中的精华搬到自己的书架上来。但是，书架上的书虽然是自己的，但只有将其读懂、消化理解后融入自己的记忆，才是真正意义上属于自己。因而，教师应该定期为学生布置一定量的优秀文章段落背诵作业，使学生能够真正将这些优秀 作品精华保存在自己的记忆当中，以备日后写作过程中随时取材、应用。
3.快速仿写。在习作教学过程中，教师在布置好一个写作题目之后，可以首先为学生提供一篇优秀的范文。并且引导学生对其进行深入的品读、分析，了解其中的优秀精华所在。随即要求学生根据原文中的长处，在短时间内以同题进行仿写。从而一方面培养学生快速写作能力，另一方面也能对学生的习作能力做 出有效的检验。
4.感受来自日常生活的素材。好词佳句掌握得再多，毕竟都只是借鉴他人的创作成果，优质但并无创意。真正的作文创作需要的是来自生活的灵感结合来自自身的思考。因而，在日常教学活动中，教师可以适当地向学生提供一些生活情景作为习作素材。
除此之外，教师还可以适当地组织学生走出课堂，融入校园环境甚至社会大环境当中，去体验、感受真实的生活场景，从而得到真实而独特的体会，并将此情此感充分运用到习作中去，写出优秀作品。
5.定期举办习作比赛。经过一个阶段的习作训练之后，学生的写作能力普遍有了一定程度上的提高。这时，笔者据实际情况，在班级或者年级范围内定期举办一系列习作文比赛，在赛后对优胜者予以一定奖励，并将其作品予以展出。
这样一来，一方面可以提高学生用心对待习作的积极性，另一方面也可以为习作基础较差的学生提供一个更广阔的优秀作品欣赏平台，帮助其不断提高写作能力。习作创作比赛应该鼓励学生以生活为主题，通过生活中一个小的现象，谈谈自己的看法，以小见大。作为教师而言，循序渐进，在教学中潜移默化地引导学生能够用自己的心去看待事物，用心去思考问题，继而让学生交出满意的文章。
今日话题：你身边的语文老师作文教得怎么样？作文需不需要专业的老师来教？教作文是不是首先自己得会写作文？作文评价的标准是什么？欢迎讨论留言。
想了解更多精彩内容，快来关注麦田作文