中考作文技巧推荐之:把握作文流行趋势——“材料作文”立意方法
材料作文一直是高考的挚爱,每年高考材料作文,都能引起全国性的吐槽。
比如:2014年湖北的高考作文,阅读下面材料,按要求作文,
游客们来到山脚下,这里流水潺潺,鸟语花香。游客问下山的人:上面有好看的吗?有人答没有,有人答有。
于是有人留在山脚赏景,有人继续爬山。来到山腰,这里古木参天,林静山幽。问下山的人:上面有好看的吗?有人答没啥好看的,有人答好看。
于是有人在山腰流连,有人继续攀登。来到山顶,只见云海茫茫,群山隐约。请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自选,标题自拟。要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。
现在很多地方的中考作文也争相效仿,考得多了,也就成了一种流行趋势。要是不出个材料作文,跟其他省份的语文卷子相比,档次马上就下去了。所以那种既具有哲理性,又联系社会现实,即透着文艺范儿,还有些小清新的材料作文,大受命题组的追捧。
很多同学都因为这种作文找不到立意而苦恼,本文就来谈谈材料作文的立意方法,教你把握作文流行趋势。
材料作文虽然千变万化,但一般只分为两种形式:
一种是给出材料,然后根据材料给出一个话题,这种其实和话题作文相似。
另一种就比较困难了,只给出材料,让考生自己根据材料来概括出一个话题,找到一个角度切入。这第二种材料作文,就是我们本文研究的重难点。
01“有材料、有话题”类型
这类作文,难度较低,是中考的主流。和单纯的话题作文不同,这类作文选择性比较大,让考生有很大的发挥空间。
单纯的话题作文很可能比较简单粗暴,比如2013年莆田中考作文,以“我错了吗”为题写一篇作文,文体立意不限,什么材料都没给,太粗犷了。
但如果给出了材料,就完全不同了,比如:2013年广州的作文题目:
游戏伴随着我们成长,
游戏有规则,
有挑战,有快乐…….
面对游戏我们思考,
我们选择,我们批判。
请以“游戏”为题目,写一篇文章。
这是材料作文了,给出的话题受到了材料的限制。很多同学会想到英雄联盟、魔兽世界,就大谈特谈打游戏的心得体会。但同学们别忘了,材料中“游戏伴我们成长”,难倒英雄联盟、魔兽世界,从小到大伴你成长吗?所以写自己怎么打游戏就彻底跑题了。
通过分析材料,你就要发现这个作文要你寻找 游戏和成长的联想,也就是在游戏中,我们学到了什么有利于我们成长的东西,比如交流方式,团队协助等等。
这一步,就叫根据材料,缩小话题。
你要找关键的,总结性的句子。它一般会出现在材料的开头或者结尾。比如:游戏伴随着我们成长 ,这句话,就可以根据它来缩小话题。
02“有材料、无话题”类型
这类材料作文,本文推荐三种方法处理。
方法一:找关键句
此法适用于有中心句的材料,这一类虽然没有给出话题,但是却能明显地看出立意的。
比如,2013年河南的中考作文:
这类材料作文,立意非常明显,就是姚明说的最后一句话:适应你自己可以拥有的东西。适应,适应自己所处的环境........
所以这类题目很简单,首先看材料里有没有总结性的话语,有的话立意就很容易提炼了。
方法二:由果溯因
此法适用于没有讲完的故事类的材料。
比如,西宁的中考作文:
一群年轻人到处寻找快乐,却始终找不到快乐。于是,他们向苏格拉底请教,快乐到底在哪里?苏格拉底说:你们还是先帮我造一条船吧,这群年轻人暂时把寻找快乐的事放到一边,找来造船的工具,首先锯倒一棵大树,然后掏空树心,用了七七四十九天造出了一条独木船,独木船终于下水了,他们把苏格拉底请上船,一边合力荡浆,一边齐声唱起歌来。苏格拉底问:孩子们,你们快乐吗?他们齐声回答:快来极了。
这个故事的结尾,苏格拉底并没有直接回答:快乐到底在哪里。也没有给他们解释他们快乐的原因,这种就属于:故事没有讲完,戛然而止的类型。
中考叙事类的材料作文一般都是这种类型,那这类作文的立意如何确定呢?
方法:由果溯因。分析一下,为什么他们快乐极了。快乐到底在哪里?
读完故事,发现是因为他们一起努力劳动做了一条船。于是,我们就知道这个故事的寓意是:齐心协力产生快乐。这个寓意就是你确定的立意。
当然不同的分析角度,也可以得到不同的寓意。比如,团队协作的快乐、劳动创造的快乐等等。
方法三:概括中心思想
适用于没有中心句,散文式的材料。这是最难的一类,很多同学连材料都读不懂,更别说要确定立意了。
比如,2013年这篇中考作文材料:
娇弱的小草感谢大树替他遮风挡雨,挺直的大树感谢小草替它衬托伟岸。
美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香,辽阔的土地感谢鲜花为它装点希望。
涓涓小溪感谢大海容纳抚爱了它,无边的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘。
我们拥有一个美丽的世界,她无私地给予我们许多、友情、亲情......
只是我们太忙碌,匆匆来去,为学习,为工作,为事业,为家庭、为金钱、为名声
我们不懂珍惜,忽略太多,舍弃太多,蓦然回首时,才发现行囊空空。
这类材料的特点是:形散神不散。不管材料给了我们多少意向,都是为了一个主题。
所以我们在材料中找反复出现的词语句子或者意义相近的词语句子。然后分析它们之间的关系,是相似还是相反,最后总结出文章的立意。
就上述这段材料,第一段是感谢; 第二段没有反复出现的词语,但有很多相似意义的句子。比如,不懂珍惜、忽略、舍弃;把两段的意思连起来,材料的意思就是:我们应该感谢世界给予我们的,但却忽略了。
所以,我们的立意就应该是怀有一颗感恩的心,才能收获幸福。这样作文的话题就变成了“珍惜”或者“感恩”,下笔就很容易了。
03总结
有材料,有话题:根据材料缩小话题,找关键句、总结句,一般出现在开头或结尾。
有材料,无话题:
方法一,找关键句;
方法二,由果溯因;
方法三,概括中心思想;
下次再见。