中考作文复习的7个技巧 万变不离其宗 四个字就可以概括

前两天听朋友说今年自己家的孩子中考，最愁人的就是作文，语文的基础知识和文章背诵，词句默写等都不是什么问题，唯独作文每次都几乎刚刚及格，为了让孩子考进一所更好的高中，全家人可算是绞尽脑汁了。而语文成绩的提高，作文才是王道。

说起中考作文的复习，传统上学校每年都是采用模拟考试以后作文试题讲评和佳作赏析，一般都是月考和期中、期末考试等，平时除了将写作的技巧和方法外，其实很少完成一篇完完整整的文章，几乎是收不到多大的复习效果。而中考作文复习的7个技巧，万变不离其宗，四个字就可以概括，那就是：积累多练。而具体来说学生又该如何进行积累，怎样去练习呢？

1. 语言技能训练法。

每堂语文复习课前5分钟，学生按老师每周语言训练的题目，有准备的口头表达。例如各种简短的应用文训练，各种文体的片断训练等等，细水长流，以此训练和培养学生的思维能力和语言表达能力。

2. 搜集材料法。

充分利用学生手中的各种资料，每周抽出一节课，自由阅读，使学生在广袤瑰丽的作文海洋，搜集作文素材，学习多种写作上的技巧。

3. 佳作欣赏法。

指导学生在搜集材料法的活动中，把佳作选出来，每人选一篇，让学生在小组或班上交流。此法不但拓宽了学生的写作视野，也培养了学生的审美感。

4. 专题训练法。

在一段时间里，配合搜集材料法、佳作欣赏法，集中训练一个专题。如说明文专题，以空间、时间或逻辑为顺序各练习一篇，从中找出说明顺序的写作技巧和方法。应用文也可采用这种方法，不但使学生掌握应用文各类型的格式要求，而且也通过对比，把应用文极易混淆、出错的地方暴露出来，加以改正。

5. 提纲训练法。

此法目的是增加训练密度、节约训练时间。例如训练议论文时，专题是一事一议，教师可启发学生提出一些作文题目，如《难忘的一件小事》，《论情商的重要性》，《迟到一分钟是小事吗》等等，在众多的题目里，选出五个，然后要学生只拟提纲，不求成文。此法在有限的时间里要求学生多角度立意训练，既培养了学生的快速思维，同时在写作效益上收到了事半功倍的效果。

6. 仿写法。

目的是训练学生的听力、记忆力和模仿想象力，老师和学生先读一篇范文，然后让学生去仿写。

7. 心理素质训练法。

目的是训练和培养学生的应考心理素质，提高他们的考场反干扰能力，其训练方法：（1）模拟考试作文。（2）举办中考作文技巧讲座。（3）排除干扰训练。如交换考场（异校交换）、交换临场教师等。

总而言之，作文的学习，和语文其实没什么区别，就是需要积累多练，在平时就注意多去阅读好的文章，进行摘抄，多下苦功夫。而且正如武术讲求内外兼修一样，其实作文除了掌握写作的方法技巧和素材积累以外，对于字体的练习也是十分重要的，尤其是在将来各种考试的时候，都是电脑上进行判卷，一份引人入胜的优美字体，在阅卷老师疲劳的时候，自然会出现眼前一亮的感觉，自然是会加不少分。