考试|2022湛江 江门二模作文浅析「如何弘扬“西迁精神”」
距离高考日子的越来越近,很多省市地区开始紧锣密鼓安排二模考。
今天,我们来关注一下湛江和江门二模,这两个地区模考作文都关注一个平时我们写得不多的话题——西迁精神。事实上,这个话题是十分紧贴时政的,今年4月底,习近平总书记在陕西调研时,专程前往西安交通大学,参观西迁博物馆,并鼓励广大师生弘扬“西迁精神”。这次作文也提示考生在进行题海战术时,也别忘了关注时政热点。
好了闲言少叙,直接上题:
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
①60多年前,数千名交通大学师生告别上海,扎根古都西安,为建设大西北,发展西部教育事业奉献出宝贵年华。其中,“中国电机之父”钟兆琳先生,以花甲之年赴陕,满怀豪情带着学生在一片空地上建起电机实验室;陈学俊教授和夫人西迁前将上海的房产捐出,扎根在西北大地,为一事、尽一生……“西迁人”将国家和民族置于最高的地位,“舍小家为大家”“心有大我”,一个个闪光的名字永远镌刻在交大西迁的史册上,成为“西迁精神”不可磨灭的注脚。
②2020年4月22日,在陕西调研的习近平总书记专程前往西安交通大学,参观西迁博物馆,勉励广大师生大力弘扬“西迁精神”,抓住新时代新机遇,到祖国最需要的地方建功立业,在新征程上创造属于我们这代人的历史功绩。
热血青春,永不凋零。这些西迁背后的故事跨越时空,至今依然让人热血沸腾,激励着当代青年奋斗前行,在新时代建功立业。
阅读材料后,作为新的历史时期的青年人,我们该如何走好自己的人生之路,相信“西迁人”已经给出了最好的启示。某学校组织观看了“‘交大’西迁”纪实片,并要求写一篇观后感,谈谈“年青人如何扣好第一粒扣子”。
要求:自定立意,角度自选,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,;不少于800字。
【解析】
这是一道任务驱动型材料作文题。材料由三个部分构成:
第一部分,是作文话题的历史背景叙述。20世纪50年代,有“东方麻省理工”之称的交通大学,从繁华的大上海迁至古城西安,在大西北黄土地上扎下根来。60多年过去了,一代又一代交大人用高昂情怀和满腔热血铸就了西迁精神。材料列举了一些彪炳“西迁”史册的名字——“中国电机之父”钟兆琳先生、西迁前捐出在上海房产的陈学俊教授。
第一部分,考生们需要了解“西迁精神”一个很重要的内核——“舍小家为大家”“心有大我”。这对我们把握好这道作文的主旋律有很大帮助。
第二部分,为话题的时政背景叙述。2020年4月22日,在陕西调研的习近平总书记专程前往西安交通大学,参观西迁博物馆,勉励广大师生大力弘扬“西迁精神”。
两则材料,穿越时空,指向了这篇作文的思想主题——新时代青年人如何从“西迁故事”中汲取精神力量,发扬好“西迁精神”。
第三部分,是任务背景叙述。学校组织观看“‘交大’西迁”纪实片,要求写一篇观后感,谈谈“年青人如何扣好第一粒扣子”。这一部分提醒考生这篇作文的任务形式是一篇观后感,话题是“年青人如何扣好第一粒扣子”。
【深入探讨】
这是一篇主旋律作文。大部分考生可能第一次听说“西迁精神”,但通读材料之后应该能判断这篇作文属于“新时代,新青年”这一高频主题。
要写好主旋律作文,首先要把握好价值观指向。“西迁精神”可以概括为“胸怀大局,无私奉献,弘扬传统,艰苦创业”。其中最熠熠闪光的就是“家国情怀”。
无论是材料中提到的钟兆琳、陈学俊,还是著名教育家彭康、数学家张鸿、热力工程学家陈大燮、物理学家赵富鑫、电磁场理论与技术专家黄席椿……这批以西安交通大学“西迁人”为代表的老一辈知识分子,始终践行着“党让我们去哪里,我们背上行囊就去哪里”“始终与党和国家的发展同向同行”的家国情怀。
其次,要写好这篇作文,少不了“西迁故事”的支撑,这样才能以小见大,写出人文温度,不至于泛泛而谈。小编老师在《人民日报》摘录了以下两则人物素材,仅供参考:
图为陶文铨院士
随校西迁时还不满20岁的陶文铨,在西安交大已成长为中国科学院院士、首届国家级教学名师、“党和人民满意的好老师”。
1995年留学归国的管晓宏,面对母校和多所东部高校伸出的橄榄枝,毅然选择回到当时生活和科研条件仍较为落后的西安交大。
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