小学生作文可以写什么

作文可以写什么？

这也是一个根本性的问题，对于小学生而言，它的本质并没有得到重视。它的本质就是生活本身。所以，小学生作文的内容，应该就是基于生活记录。

简单的逻辑来分析：审题立意就是把作文题目带到自己最熟悉的内容范围去写。这里涉及到两个步骤：先是确定范围，然后将熟悉的生活内容带入这个范围。

所以，生活内容的首先存在是最大的前提。生活内容的存在，意味着自己的真实存在，是可见的。而谎话连篇的作文，自己则不见踪影。

我的一贯意见：作文就是表达自我，最大程度上真实地表达自我。

在这个基础上，凡是关于自己的经历、感受、思考，都可以入文，都是作文意义之所在。

作为老师，首先需要教会学生回到自己的生活，从而挖掘自己的生活点滴。课文的传授，也是一样道理：所有的课文必须通过独特的路径回到学生的生活，与之有情感的共鸣。

当然，很多课文限于时代，已经很难和现代孩子有共鸣了，但可以通过老师的生活回忆来迁移到更多的时代故事，从而得到德育教导或者人生趣味的分享。回想我小学时候最喜欢听语文老师讲的内容，不就是他们生活里的种种趣事么？

所以，指导孩子写作文的父母们，多多跟孩子谈谈他们生活中的事吧！谈着谈着，作文就在里面了。要让孩子知道，作文不是别的，就是他们自己的生活本身。

除了自己的生活，作文不在别处。