倾听导师说作文:四语下册 第二单元习作《我的奇思妙想》
导师有话说:作文和阅读是语文的半壁江山。“倾听导师说作文”、“倾听导师说阅读”两个话题是九年义务教育学生的好帮手。从小学低年级到初中九年级循环更新,精准扶贫。你们在倾听,导师在叙说,引领学生铸造作文与阅读的新境界、新思维、新突破。
人教版统编教材,四年级语文下册,第二单元作文主题是《我的奇思妙想》,这是一篇想象作文。什么是想象作文?就是通过自己的想象,对已有的生活体验进行加工,而写成的有创意的叙事作文。
生活中常常会有一些小朋友出现一些奇特的想法,想发明些奇奇怪怪东西。看看下面小朋友的奇思妙想。
例如:《自动垃圾桶》、《多功能教室》、《会飞的木屋》、《水上行走鞋》、《会变大会变小的书包》、《机器人老师》
导师提示:发挥你的想象力。想象和联想是有区别的。
联想:从一种事物想到另一种事物,即从有想到有。联想是想象的基础。
想象:就是虚构,创作。即从有想到无。
奇事妙想能让你“思接千载,视通万里”【童话都是靠想象写出来的】、【寓言都是靠想象写出来的】、【拟人化的作文,也靠想象写出来写】、【想象作文自然也是靠想象写出来的】、【看图写话也是靠想象写出来的】
切记!切记!当你感到掌握的素材不充分时,请发挥你的想象力!想象不是胡编乱造,想象要合乎于情理。
我们这次习作题目就选定为《会变大小的书包》,按照简创作文的写法,我们第一步先来分析题目,审题是习作的重要一环。目的就是在题目中找出要写的范围。范围在题目中很明显的就是“书包”,但有个前提限制“会变大小”那么中间段就要重点围绕“书包”写具体你的奇思妙想。结尾写出你的喜悦,想法,或者是想象的话语。
回头我们再来看看习作主题中的要求。你想发明什么?它是什么样子?把它写出来介绍给大家吧!
习作模板【导师下水作文】
会变大小的书包
我想给世界一个惊喜,让所有读书的孩子拥有一个会变大小的书包。
发明书包是我心中起飞的梦,书包的设计,功能,作用已经像鲜花一样在我的心中静静地绽放。书包的外形、颜色、作用等是你三十年后超越理想的书包。书包上有醒目的“中国制造”、“飞梦牌”中英文对照语言。
书包的一端有七个不同颜色的功能按钮,按钮可以通过按动与旋转来完成小主人的用途。按钮旁标有中英文作用说明。从上至下顺序排列。“颜色变换按钮”可以调换出30余种不同的色彩,最为稀奇的是带有调和色彩;"大小变换按钮”可以调换成大小不同的形状,大的能调换成旅行包一样大小,小的能调换成手机一样大小;“压缩器按钮"可以让书包里的书籍、物件随着书包大小的变换而变化,脱离书包恢复原形;“重量调节按钮”可以让书包的重量减轻或加重;“助你行按钮”可以根据自己的出行选择,有单肩挎带、双肩挎带、提带;有伸缩性的拉杆、滑轮;“温度按钮”可以根据天气冷暖适当调节温度;“梦想按钮”按照自己所需,直接调节。
书包功能如同百度应有尽有,一见准会爱恋上它,是你学习的好伴侣。
这就是我发明的书包,国际卓越产品,值得你拥有。
清欢简创:语文高级教师,作文导师,简创作文创始人,河南省作家协会会员。1996年“鲁迅文学院”研修班学员,有五篇论文获得省级以上荣誉,连续五年参加中考阅卷工作,连续七年参加市级教育局论文评选工作。