如何训练学生快速找到作文素材?
学生经常说找不到写作的素材,没有东西可写,其实是思维没打开,没有选材的思路指引,下面从三个方面给学生一些选材思路的参考。
1、按空间
①学校。老师、同学、集体、学习、读书、活动······
②社会。人、事、场景、活动、见闻······
③家庭。家庭成员、发生在家中的事、课余生活······
④定指与不定指。例题:发生在的事
2、按时间①现实。学校、家庭、社会的(人、事、场景、活动)······②过去。回忆过去的(人、事、场景、活动)······例题:往事难忘、忘不了、童年的伙伴、他留在我记忆的深处、师恩难忘、怀念······③未来。展望、假设、想象。例题:假如我 、我多想 、我有一个梦想、二十年后再相聚······
④定指与不定指。例题:《中考前一天》、当我的时候······
3、按内容
(1)写人。①自己。例题:我就是这样一个人、我是谁?为自己喝彩、我成功了、我学会了······
②别人。父母、亲友、邻居、老师、同学、路遇······例题:有这样一个人、他的心灵真美、大家都夸他、记一个助人为乐的人、榜样、英雄······
③人与人。
例题:×与×、同桌、师生之间······
④为人。奉献、责任、乐观、诚信、谦逊、礼貌······
(2)写事。
家中的事、学校的事、社会的事······例题:小事、喜事、心事、新事、有意义的事、感人的事、高兴的事······
(3)写情。亲情、友情、真情、喜欢、热爱、珍惜、怀念、敬佩······
(4)感悟。启示、感悟、思考······
例题:生活启示录、谈悟性、噢,我明白了、由 所想到的、引发的思考······(5)寓意。例题:人生之路、心桥、脚步、暖流、幸福的港湾······
(6)热点。文明、时尚、信息、科技、电脑、环保、成才、目标······