让一年级学生写作文是不是太难了

万事开头难，但是，只要指导得法，一点也不难。

一年级的作文，教学大纲只要求写几句意思完整通顺的话，这个要求本身就不高，所以大多数学生是能完成的。

怎么教孩子写作文呢？

首先，要引导学生说意思完整通顺的话，这是一年级的语文老师每一节课都在训练的内容，学生想说敢说了，就有了写作的基础了。

二、练好组词造句的基本功。学生能举一反三的组词造句，准确用词，就是向写作靠近了一步，所以经常做造句练习，就是做写作的热身运动。

三、连句成段。把几句意思相近的话连起来写，就是一年级的作文了。

春天来了，放风筝去。

四、实践操作。一年级作文训练，一般写一件事，一个场景，一个人的外貌，一件物品，题目多数是看图写话，即把你看到的，听到的，想到的用几句话写出来就行了。

1.写一件事。写清楚这件事情的时间，地点，人物，事情。再加上一点小小的想法。若能再对这件事情稍作评价，那就是优秀作文。从字数上讲，一年级能达到50——80个字，就很不错啦！

夏天来了，去游泳。

2.写一个场景。在老师的引导下，会从上到下，或者从近到远，或者从远到近把你看到的写出来，再加上一点合理的想象性描述，就是一个优秀作文。

3.写一个人的外貌。引导学生从面部开始，抓住这个人的特点来描述，没特点的部位宁可不写，也不要掉进坑里：小明他有两个眼睛，一个鼻子，一张嘴，两只耳朵（谁没有啊，这就是没有特点。）。再写一写他（她）平时的打扮，最后用一句话评价他（她）是一个什么样的人就行了。

看图写话的要求。

4.写一件物品。比如：《一个苹果》先描写它的形状，颜色，味道，再写吃到嘴里的口感，最后写一写苹果的来历。

从观察入手，写出真情实感。

一年级学生的作文，能达到这些要求，春哥1老师想，不算难。希望同行们发表自己的看法，把表情达意深植于学生心中，提高学生的语文素养。

写清楚时间地点人物事情，想到的。