高中（zhòng）赠语（2022年全国 III 卷作文）

#高考作文全民写作大赛#

全国III卷

阅读下面的材料，根据要求写作。

人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

高中（zhòng）赠语

亲爱的同学们：

你们好！

我是即将毕业高三学生，你们的师哥，马上就要离开母校了，有不舍更有留恋。学校就像一个人生驿站，在每一个驿站里都有着它独特的功能和作用，而高中却是人生驿站中非常重要的驿站。所以写下这封信目的，一方面是分享我高中思考给你们一些参考，另一面是想给即将步入高中的你们一些建议！

高中是什么，我面对高中有好多的疑问和顾虑。高中其实有两种读音，一种指的是旧时科举考试中选，而另一种则是现在高级中学的简称。以前懵懵懂懂的读小学，也不知道为什么要去读，只是父母说读书写字可以明事理。后来又在“九年义务教育”这个洪流下读了初中，感觉有些事情似懂非懂。而即将要读的高中又是什么？又为什么要读？那么高中都读些什么？读这些具体又有什么用？我想即将步入高中的你们，大概也会和我当时即将要读高中的心理一样，有无数的问题和疑虑。

在无数问题里其实都会几个内心深处的核心问题：你是谁？你在哪里？你要做什么？站在21世纪初期，纵观全球，分析本国，立足自身，你再去看未来要读高中的这件事，你是否还会问刚刚那些关于高中的问题呢？世界很大，读书很重要，但读什么书？ 要去什么样的学校读？ 读书的方式又只能是面对面，一对多吗？如果不读又要去做什么？有没有不一样精彩人生路呢？下一步一定是去某一所高中吗？未来可否只学一门手艺而简单度日呢？而以上这个问题的都有几个内心深处的核心，你是谁，在哪里，要做什么？其实就是问你未来想要成为什么样的人，而为了实现这个理想目标，你又有什么样的资源可以完成。

分析自己的需求和资源，明确自己的目标！我当时的想法是我一个即将步入高中的年轻人，正面临着抉择，因为我相信李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海“，我认同雨果说的”每个人，不论是普通人还是伟人，都要自己设计自己的生活，这样，理想也许在未来的某个时候变成现实”，我更同意车尔尼雪夫斯基的“追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。”所以我想追上未来必须先丰富我的头脑，让我的世界观、人生观、价值观变得更加成熟，可以更客观、更理性、更能辩证地去看待这个社会和我自己，所以我需要继续读下去。而我选择一个怎样的学校和去哪里读，从书、报纸、电子类等媒介里，从亲朋好友那里，从学校等团体组织里尽可能地了解和寻找答案，最后我选择了我们当地较有名的黄冈中学，我的目标是完成学校布置的任务的同时，尽可能多参加各类社会活动去了解自己目标的合理性和实践可行性。

黄冈中学

人生不能重来，青春怎敢留白。目前我国平均人的寿命大约是77.8岁左右，算下来近3万多天。人的一生只有短短的几十年，而青春只占了四分之一的时间。让我们用希望照亮前行的路，用希望炼成一颗青春的心，在希望中拼搏，用希望铸就成功！高中不是社会给每个人的社会范式，但却是大部分人的社会范式。黑格尔说存在即是合理。那么我愿意把这个合理变成理想的引擎。我还记得王小波在《黄金时代》里这么写道：“我只愿蓬勃生活在此时此刻，无所谓去哪，无所谓见谁。那些我将要去的地方，都是我从未谋面的故乡。以前是以前，现在是现在。我不能选择怎么生，怎么死；但我能决定怎么爱，怎么活。”

致敬青春

我给你们的建议

1.认真选择一个适合的学校；

2.保质保量地完成学校给我们的学习任务；

3.多参加学校和社会的集体有意义的活动；

4.多参加体育锻炼，拥有一个好的体魄，学习效率也更高。

祝：

大家可以在高中学习生活中，可以在高效的学习中，得到喜悦和世界各方面有更深刻的了解和认识，最后希望你们可以画出三年来的美丽画卷考入理想大学金榜题名。

你们的师哥

2020年7月19日

以上是我写给即将读高中的学子的信件，稿子有什么不对或有其他建议，请大家多多批评指正，谢谢您的访问！#高考作文全民写作大赛#