发散思维重要 集中论证更不可少 这样写好议论文
团结,紧张,严肃,活泼。写作文也要有这样的思维。
议论文写作要想别致,要有活跃的思维,这首先体现在阅读材料时,要多方位多角度进行思考。之前我们讲过了发散思维,而且我们也举了一个很典型的例子,选取的例文《龟群被袭击之后的报道》。
于是有几个读者,便留言问曰:文章的这种写法会不会分数很低?
回答曰:不会的,这篇文章别具一格,多角度地展现了人们对同一事件的思考,展现方式的本身,就非常具有新意,而且各个角度,就彰显了摆脱单一惯性视角的束缚。
想论证世界的多样性,想告诉大家1000个读者就有1000个哈姆雷特,多举些例子来论证这些道理,就非常符合道理。
我想大家潜在的问题可能是:多角度思考和立意论证集中的矛盾如何解决?
其实,立意的集中和思维的广度一点也不矛盾。
面对材料的时候,作者要在思维的形式上尽量多想,要活跃思维,从不同的视角,不同的层面,不去思考材料的问题,尽量穷尽一切可能,以此获得思维的提升,提炼出最适合材料,也最适合自己的角度。
这也是符合规律的,这个世界我们必须作出选择,一篇作文也是如此,只能有一个中心观点。
取和舍是必须的。
如果一篇文章同时呈现众多的写作视角,则可能只会停留于罗列的层面,无法深入分析各个论点。《龟群被袭击之后的报道》这篇文章便是如此,但是这篇文章却有一个特殊性,仅仅是罗列便已足够,便足以证明作者的观点,所以仍不失为一篇好文章。
这便是所谓的特殊性,或者说创新点。
而大多数的作文则不能如此。既选定了论点,一定要深刻地来论述论点。与其伤其五指,不如断其一指,或说弱水三千只取一瓢,才是更多时候的正确方法。
凭借发散思维,获得了诸多的角度之后,我们选他一个出来,然后深入探求,力求摆脱泛泛而论的局面。
这个时候就需要发扬集中的优势。这几天重新翻阅了莫言《我们的荆轲》,问世于2016年的这部剧本,便是以全新的视角重新解读了荆轲的故事。
这部剧对人物行为的动机做了大胆的推度,展现了荆轲对于自我和人生价值的不一样的思考。莫言为什么能获得不一样的主题?想来也应该是发散思维吧。
而这部剧本的诞生,则更有赖于对于主题的坚守。
于是在这部剧中,大家所看到的荆轲便不再是舍生取义的侠客,而是怀着一举成名的心态。
莫言笔下的肯定不是历史,而是让人感到了每个人的心中都藏着一个荆轲。
这便是对于一个熟悉的历史故事,做了全新的诠释,是发散思维的一次演绎。
现在总结一下,发散思维是前提,想展现出创造性的思维,发散思维是必须的。
而发散之后,必须走向集中。
通过发散得到了创新的观点,而后就竭尽全力去论证这一新的观点,写出高分作文。
高中语文,论述类文本阅读出题特点及答题指导
高中语文,议论文写作如何做到高起点?光模仿是不够的!
高考语文,备战2020年,文学类文本阅读注意四个大方面
高中英语语法学习,从归纳要点到运用自如,三招让你高分不渺茫