《大象的耳朵》随堂练习及课外拓展阅读两篇 悦纳自我 热爱生活

本单元的语文要素是“改变”，通过学习四篇课文，启迪学生悦纳自我，热爱生活。而有的老师设计的阅读拓展是“你还知道哪些动物的耳朵有什么作用”，显然，这不符合教材要求，有悖于教材编写者的初衷。

练习题后面我推荐了两篇与“改变”有关的故事，孩子读后一定会有所启发。

课内练习

1.选择正确的读音。

竿 _____（gānɡ gān）

撑 _____（chēnɡ cēnɡ）

痛 ______（ténɡ tònɡ）

2.读拼音，写词语。

（1）大象在路上慢慢地 sàn bù________，yù jiàn________了小兔子。

（2）大象也 bù ān________起来了。

（3）zuì hòu________，大象还是把他 shàn zi________一样的大耳朵放了下来。

3.找出划线汉字读音不一样的词语用“”标出。

（1）电扇 扇子 扇风 扇形

（2）似乎 好似 相似 似的

（3）倒下 倒立 倒水 倒影

4.选择恰当的关联词填空。

只有……才…… 只要……就……

有虫子来的话，大象（ ）把他的大耳朵一扇，（ ）能把他们赶跑。

我们（ ）认真学习，（ ）能取得好成绩。

5.根据要求写词语。

反义词：耷拉— 不安— 经常—

近义词：耷拉— 不安—

心烦— 自言自语—

6.判断下列句子是否是比喻句。是的画“√”，不是的画“×”。

（1）看他的样子，好象有什么喜事似的。（）

（2）蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）

（3）春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（）

（4）她长得很像我邻居的小妹妹。（）

（5）大象的腿像柱子。（ ）

7.阅读短文，完成练习

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”

一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”

猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。

1.妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。

2.小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉是________ ___。

3.这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。

(1)小猴不能戴奶奶的眼镜。（）

(2)小猴不能戴妈妈的眼镜。（）

(3)对别人适合的东西，对自己不一定适合。（）

课外阅读拓展两篇：

（一）邯郸学步

相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他寿陵少年吧！

这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。

家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。 亲戚、邻居们，说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太丑了。

有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。他一听，对上了心病，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。

邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。

一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。

小故事大道理——

一个人一定要有主见，不要盲目崇拜和效仿别人。别人的长处我们应当积极学习和汲取，用来弥补自己的短处；但是，不分情况地效仿他人，结果别人好的东西没学到而把自己的长处也丢掉，真是得不偿失！

（二）东施效颦

在春秋时代，越国有一位美女，名叫西施，她的美貌倾国倾城。一举手一投足，样样都惹人喜爱。她走在路上，不论男女老少，都会停下来欣赏她的美貌。 西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，她手捂着胸口，眉头微微皱着，特别惹人怜惜。 乡里有一位丑女子，长得很丑。她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子很美，就也学着西施的样子，手捂胸口，紧皱眉头，在乡里走来走去。 乡里的富人看见丑女的怪模样，马上把大门紧紧关上不出去；乡里的穷人看见丑女走过来，马上拉着妻子带着孩子绕开她，躲得远远的。

小故事大道理——

故事中，丑女模仿西施捂胸皱眉的样子让人大笑不已。西施很美，不管什么情况下都是美的。丑女认为自己去模仿西施，也会很美，结果却被人讥笑。这个故事父母可以讲给孩子，让孩子从小树立信心，做最好的自己。孩子长大后，才能成为一个优秀的人。

课内练习答案

1.竿 gān 撑 chēnɡ 痛 tònɡ

2.（1）散步 遇见 （2）不安

（3）最后 扇子

3.（1）扇风 （2） 似的（3）倒下

4.有虫子来的话，大象（只要）把他的大耳朵一扇，（ 就）能把他们赶跑。

我们（ 只有 ）认真学习，（才 ）能取得好成绩。

5.反义词：耷拉—竖起 不安—安心 经常—偶尔

近义词：耷拉—垂下 不安—担心

心烦—烦躁 自言自语—自说自话

6.（1）×（2）×（3）√（4）× （5）√

7.1.妈妈—近视镜，奶奶—老花镜。

2.模模糊糊 头晕眼花

3.(3)对别人适合的东西，对自己不一定适合。（√）