2019年高考作文题 上了最好的一堂劳动课

2019高考语文科目考完了，对于今年的高考语文命题，我有三点看法：

一、全面落实立德树人，作文是一个典型的抓手、体现，因此我们的高考作文命题这些年一直牢牢地抓住了这一点。

1、我最喜欢全国卷1，主题就是让同学谈“劳动”，本质实际上是让同学们谈自己对劳动的理解，也是让同学们总结自己劳动课的所得。

德智体美劳全面发展，虽然一直这么讲，但我们从来没有这么重视过“劳”。去年全国教育大会上特别强调了劳动，这是前所未有的，详细阐述了劳动的意义、内涵。

在我看来，之所以强调劳动，是有针对性的。面对新世纪的青少年，劳动给我们带来的是全方位的淬炼，去面对艰难困苦。全国各地中小学都在落实“劳动课”，但如何落实，是非常复杂的，难道种一次地就是劳动课吗？绝不能简单化，表面化，怎么办？

坦率地讲，我也没有好办法，这道作文题目就是在落实劳动课，在考场上落实劳动课，让大家思考，总结劳动的价值与意义。因此，今年全国卷1的作文题就是最好的一堂劳动课。

2、还有一个主题可能一些人都想到了，就是全国卷2的五四100周年，建国70周年，但大家可能没有想到的是命题形式，非常新颖。让同学们回到不同时代，以不同的文体，选择一个角度写自己的感受，不仅是让大家有更多的选择，本身也是一个纵向梳理、思考，家国情怀与自己的责任。

北京卷不约而同地也出了这方面的题，看来是众望所归。

3、全国卷3，看漫画作文。浓浓的人情味，聚焦教育、师生情，还是在强调立德树人，强调育人做人。

二、作文越来越强调思辨能力，这是我个人非常欣赏的。

江苏卷以五味调和为主题：物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。

浙江卷也是一样，谈作家与读者角色的互换，实际上是引导我们换位思考，谈谈自己的体会，感受，督促你去思辨。

这种题目一方面检验同学们的论述能力，同时也在对同学们的独立思考能力，思辨能力进行考察。如果没有很好的思辨能力，很难写出优秀的作文。

三、命题水平不断提高，变化。

语文试卷20道题是考逻辑的，我记得3年前是一个简单的选择题，直接考逻辑。今年的命题形式做了变化，通过阅读、填空来完成对逻辑的考察，更吻合语文学科特点特性。

语文作为第一门科目考试，说明了语文的重要意义与基础性，但不是指市场上讲的拉分的价值与意义。清华开设表达与写作的必修课，本身就说明现在很多同学在这方面存在欠缺，很多出国留学生的学习问题，表面上一个突出的问题是语言，但本质是不会书面表达，不会写论述性文章，本质还是在语文。

我们需要加强语文，但不能只是希望高考语文考试引导来完成，而是整个基础教育与广大家长都需要重视。

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