中考语文 中考记叙文写作存在三个大问题 你有没有中招？

近些年来，在中考语文的考场上，也有越来越多的同学选择了议论文。而这些同学选择议论文的原因，不是向高考靠拢，而是议论文的写作不过关，被迫做出的选择。

本文不评价他们议论文写得好不好，而是要说说，当前初中生记叙文写作存在的问题。

1.形象苍白，缺少细节

作文好不好看？细节和形象非常的重要。记叙文写作必然涉及塑造人物形象。但是许多学生在这方面却存在问题，人物形象不够丰满，比较格式化，如妈妈总是很温柔慈爱，爸爸总是严肃认真，好人是好模样，坏人贼眉鼠眼。人物性格耿直，想啥说啥，直接讲出文章主题。

叙述的过程当中，不会运用动作描写人物的心理，泛泛的叙述主人公如何如何。对人物行为的表现不足，妨害了人物形象的生动，更不用说是否能表现中心了。

2.立意肤浅，素材老套

世界是复杂的，可一部分中学生的作文却是简单的。许多同学作文的水平和深度，和他们对世界的认知并不相符。在他们的世界里，语文和生活是隔离的，生活的丰富多彩，并不曾反映在他们的作文里。也可能因为部分语文老师的原因，许多同学写作文的时候，只学会了套路，在写作立意上，存在着大大的不足。不愿去深入挖掘思考材料，沿袭老套的选材，满足于肤浅的立意，自然也就深度不够。比如，一写好人好事，许多同学仍然喜欢捡钱包或扶老爷爷老奶奶过马路；一写父母就是写父母在下雨天冒雨去送自己看医生；一写老师就是老师深夜还在辛勤劳作，为我们批改作业。这是多年以前，是我们这些做老师的人当初写起来都显得老套的材料，至今仍然生活在同学们的笔端，相对于时代的进步，作文的素材却没有进步。

3.叙述单一，不会叙事

要想吸引人，记叙文写作必须顺序丰富，材料组合多样，情节发展有波澜。而记叙文的顺序呢，也要除了会顺叙之外，还要会用倒叙、插叙甚至补叙。但大多数同学都做不到。平铺直叙，曾经是个中性词，但用来形容同学们的作文，却是一个十足的贬义词。

有许多的事情，如果不对顺序进行加工，只是娓娓道来，那故事必然不精彩。

大家回想《我的叔叔于勒》，开头对于勒叔叔的盼望是不是显得很有悬念？还有朱自清的《背影》，里面对于家事的交代，是不是也非常的有必要？

4.略谈解决之道

学然后知不足，语文的学习，要先破后立。读懂别人的文章，搞清楚别人文章的结构，特别是一些经典的文章，我们通过拆解这些经典的文章，探索大作家是怎么来写这些文章，时间久了，必然也会化成我们写文章的方法，多次琢磨和模仿之后，能把上述的问题在无形中解决，仿佛没有发生过，便是最高妙的招数。

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