小学五年级作文辅导《那声音常在我心田》

作文要求：①写你最熟悉的生活经历，表达你的真情实感②不少于400字。

我们还是按照前面总结的套路去完成这篇作文：审题——确定文体——继续审题——确定主题——继续审题——确定素材——继续审题——确定要素——框架构思——打草稿——修改——成文。

认真审题后，我们确定这是一篇记叙文，这篇作文不是单纯叙事，而是要通过叙事抒发感情或者感受，加大抒发感情的比重。

那么什么声音经常会出现在我们的心田呢？鼓励的声音、提醒的声音、祝福的声音、表扬的声音、责备的声音都可以经常出现在我们的心田。那么这些声音来自何方？可能是父母、亲戚、老师、同学、朋友、熟人和遇见的警察、服务员等等，他们在某个场景下都可能对你说出你时常想起的话。

我们继续审题，发现要求描写的是常在你心田的声音，这个声音重复地出现在你的耳边。我们小学生在成长，所以这种声音最好是能和我们的成长紧密相关。比如当我们遇到困难的时候鼓励的话语，在我们受伤的时候抚慰心灵的话语，在我们骄傲的时候善意提醒的话语，在我们疲惫的时候为我们加油的话语，等等。这些话语常在我心田，伴随我成长，这就可以作为这篇作文的主题选择之一。当然，我们还可以选择其他的主题。

确定了主题，我们就要根据主题在我们的生活经历中去搜索筛选与之匹配的素材。我们可以想想，生活中哪些话对我们起到鼓励作用，这些话具体是什么，谁在什么场景下说出这样的话。这句话不能太长，言简意赅，重复出现。

下面我们继续审题，根据作文要求和确定的主题，确定作文的要素，这篇作文中要包含哪些内容，哪些需要突出，哪些需要详细描写，哪些只是简略描述。

接着，我们就可以根据前面确定的主题和要素，去组织将刚才确定的素材，组织素材的过程，就是构思搭框架的过程。

到现在为止，我们还没有动笔，都是在心里面思考，搜集筛选素材，做取舍，打腹稿。下一步，我们就要动笔去打草稿了。万事开头难，好的开头能吸引读者，比如以景开头，或者倒序的方式开头等等。结尾要点题，最好包含作文标题的文字。

打完草稿，我们通读一遍，开始修改草稿，再次审题后，首先看内容是否切题，详略是否得当，能否反映主题，语句是否通顺。然后在草稿上进行修改。

这样，一篇作文就完成了。

附：作文习作

那声音常在我心田

生活中有顺境也有逆境，每当我遇到困难，总有一个声音在我心田响起，催我奋进，给我无穷的力量。

记得小时候跌倒了，妈妈会温柔对我说：“孩子你最棒了，什么都不怕”，我听了就爬起来拍拍身上的尘土。再大点，我上学了，作业不会做，妈妈又会坚定地对我说：“你最棒了，我相信你能学会”。在我考试失利的时候，又传来妈妈的声音：“孩子，你一直都很棒，不要在乎一时的失败，我们相信你”。

三年级我第一次参加三跳运动会，虽然练习得很刻苦，而速跳就是没有进展。在公园的一角，我疲惫地坐在地上，看着地上卷成一团的跳绳，失望地快哭了出来。妈妈走过来扶着我的双肩，用坚定的目光看着我，微笑着对我说：“孩子你很棒，坚持就一定能够胜利！”。听着这熟悉的话，我眼前浮现出小时候到现在的我，一次次遇到困难，又一次次战胜困难，一次次准备放弃，又一次次咬牙坚持，一次次经历失败，又一次次收获成功，一直伴随的就是这句话。想到这些，我就爬起来拿着跳绳跳了起来，经过刻苦的努力，我终于拿到了名次。

就是妈妈这句“你真棒”常在我心田，鼓励着我在前进的路上不怕任何困难，做最好的自己。