初中生作文能矫情到什么程度？学生：剪个头发都能写上500字

作文是语文考试中的一大项，所以不少学生曾保留有写日记练作文的习惯。因为作文要保证一定的字数，所以他们的日记就会变得冗长，稍有矫情的感觉。

那么，初中生作文能矫情到什么程度？

学生：我想大概就是这样……，初三日记，不过是剪个头发而已嘛………也能写上500字。

细细的读完这篇作文般的日记，觉得还是有那么一丝美感的，例如：“春雨悄无声息的飘落”，会让人感觉到春雨的无常和细腻；“让自己融入春风细雨中”，会让人想象到作者淋雨时的感受；路上行人在春雨中各异的行走，突出了春天是一个神秘的季节；作者停在理发店门口，抬头凝视向红字眼，眼睛因为春雨而生出涩涩的感觉，分明是作者不想失去某些东西。

终于，重点来了，原来这名初中生小作者是要剪头发，因为她不想剪发，所以才会有之前的感情铺垫，所以她想象到了头发的挣扎，想象到发灵在不断的躲闪着、逃脱者被剪掉的命运，但这些都是徒劳的，就如那名初中生作者不想失去头发，却又冒雨出来剪头发一样。

最后，这名初中生作者用李白的名句，“白发三千丈，缘愁似个长”为自己鼓气，坚定了要塑造一个全新的自我的信念，坚决的剪掉了一头长发。

其实这篇作文可以说是作者的矫情，但也可以说是作者心理成长变化的过程，这就是文字的魅力，我相信作者的心理在写下这篇日记前后绝对是不一样的。在写下这篇日记之前，可能这次剪发就是一次剪发，与平常一样；但在写下这篇日记之后，可能这次剪发就是一次不一样的剪发，因为作者已经把剪发寓意成塑造全新自我的途径和媒介了，这是作者在心理上的升华。

从这篇作文中我们可以感觉到，一篇作文好与不好，不在于你要写的东西好不好，而在于你给它的立意够不够深刻，用于描写的语句够不够优美。就如本文中的剪发，本是一件很小的事情，但作者把剪发立意为重塑自我，作文也就显得更深刻更有意味了。

所以要想写出一篇好的作文，还是要多做阅读，从阅读中临摹和学习更多的写作手法，让自己的作文也变得优美而又深刻起来。