不受改卷老师欢迎的三大作文习惯 跨越误区高考作文提高五分
对高考生来说,语文是一个需要关注也“不需要”关注的科目。说语文需要关注,是因为多数人的语文考的都不太好,大家普遍语文分数在一百零几分左右,发挥得好的话在一百二十分左右,正好是不高也不低。一百多分虽然看起来不高,可是考虑到一个班多数人都这个分数,所以影响也不大。
更关键的是,语文属于标准的高投入低产出的科目,哪怕是你一个月的时间都看语文,你下次月考的分数也不见得能提高多少,甚至可能比不上你现在的分数。能够稳定在一个众数,在竞争中不落后于人,就已经相当的不错了。可说语文要重视,那就是语文毕竟也是一门150分的科目,前面提到了,语文分数集中的趋势很明显,对一般学生来说,大家考不了高分,但是也考不了低分。可这样的科目,也蕴藏着突破的机会,如果语文能考130+的成绩,那么在语文这一科上,就比同级别的竞争对手,拥有了起码十五分以上的优势,这样的大优势实在是难得。
而语文要想考得好,那作文一定少不了,作文是最考验学生语文功力的。同样的,语文作文也是高考里单题分数最高的,整整60分,顶得上五个高考数学的大题。而同学们写作文的时候,往往会陷入这三类习惯里,这三类习惯也是最不受改卷老师喜欢的。
第一、书写潦草,字迹模糊
现在全国都是电子阅卷了,所有的卷子老师都看不到实体,只能看到扫描之后的版本。对改卷老师来说,出于改卷的压力,一份卷子改卷的时间都很短,哪怕是作文,改卷时间也不长。这么短的时间,老师只够看几眼的,而这第一眼,就要落在你的字迹上,字迹的优劣决定着你的基础分数。
电子扫描之后,卷子的一切都纤毫毕现,同时由于电脑屏幕的特殊性,一个屏幕就能显示两页作文。所以老师看到的就是你作文的整体,在这样的情况下,字迹的作用被毫无疑问的放大了。还有两个月的时间,如果你找不到成绩的突破点,那就去练字吧,把字迹练好,相信你会进入一个全新的境界(仅限字迹严重潦草者)。
第二、套用模板,盲目模仿
高考的作文虽然不限题材,可出于延续性,一般都是议论文,而且是三段式的议论文。这个文体用了这么多年,那肯定会有一些所谓的聪明人,创造出所谓的模板来。相信上过高三的都清楚,高三最不缺的都是这类模板,像什么“……背后的冷思考”、“为……点赞”一类的,这只是最基础的,还有更高级的公式化模板,靠着背公式就能写出一篇文章。
可高考改卷老师是谁?那是在高三历练了起码十几年的精英语文老师,她们不说文学素养有多高,起码在高中语文这方面是绝对的权威,对这三段式的高考议论文,那是再熟悉不过。机械的模板套用,尴尬重复的题目,只会让老师对你的作文彻底失去兴趣。一个模板第一个用的人是天才,第二个用的人是人才,往后还在用的人那就是蠢材了。
第三、空洞乏味、缺乏情感
对于高考作文来说,还有就是空洞乏味,对于大多数考生的文字功底,即便是八百字的议论文,很多考生也驾驭不了。毋庸置疑这一点,我们国家高三考生的文字功底,只会比你想象的更差,而不会更好。日常的作文,绝大多数都是“憋”出来的,一个字一个字的抠出来,往往都是事例的罗列,这样的文章又怎么会有情感。
真正的好文章,文字优不优美还在其次,关键是能不能融入自己的情感。把握好情感的点,是写好作文的关键,只要作文写出了你的真情实感,带有一些温度和血肉,那毫无疑问是一篇好作文。
对于高三的考生来说,写作文确实比较难,这三个陷阱概括了多数考生。可高考作文要想写得好,就必须要避免这三个陷阱,也只有能避免这些陷阱,才能真正取得突破。高考作文能不能拿55分以上,就看能不能搞定这三个方面了。