老师一句：作文“传递负能量” 小学女生跳楼结束生命 谁之过

老师一句：作文“传递负能量”，小学女生跳楼结束生命，谁之过？

这两天又看到一则让人揪心的事情，6月4日，江苏常州市一5年级小学生从教室跑出后翻越栏杆坠楼身亡。

据家长讲述，6月4日作文课，该学在《三打白骨精》读后感中，认为白骨精很善于欺骗，十分可怕，发出感慨：“不要被表面的样子，虚情假意伪善的一面所蒙骗。在如今的社会里，有人表面看着善良，可内心却是阴暗的。他们会利用各种各样的卑鄙手段和阴谋诡计，来达到自己不可告人的目的。”这样一个观点，却被任课的袁老师批评：“太负能量。”并在作文纸上批：传递正能量。

下课后，该学生冲出教室，爬上栏杆，从四楼坠落身亡。据家属讲，更令人想不到的是，孩子自杀后，班上其他家长还在家长群里发起投票为老师点赞，不少家长点赞老师。事后，当地通报称未发现袁老师在课堂中存在辱骂和殴打行为。

作为一名孩子的家长，笔者看到这样的新闻感到惊恐。

老师是否有不恰当的言行，不得而知。一个语文教师评点小学生的作文，无关紧要的批注和废话倒是一堆，罗贯中的《西游记》这么明显的错误反而不点出来（《西游记》作者是吴承恩，这是常识），实在让人怀疑这位教师的专业能力与专业素养。

这个事件中，最不理解的是家长群里其他家长的点赞行为。

语文老师批改作文，批改方式及批改语怎么写、写得好不好，不是家长们来做评判的。而且，家长们为何要通过群里点赞行为参与这件事情。孩子写出这样的作文，有可能孩子内心是有负能量存在的，她要有一个出口，把自己的负能量倾诉出去，她把写作文当成了倾诉的出口。而家长也好、老师也好，要及时关注到这一点，从而进行疏导。

当然孩子不可能因为老师一句批语就选择结束生命，这其中还是存在很多疑问的。

现在自媒体发达。朋友圈QQ群……今天这个孩子自杀，那个孩子自虐……传播不正常的死亡理念，难免学生看了不模仿。还有受疫情影响，孩子们在假期网课期间，家长疏于监督，孩子除了上网课，很多孩子迷上了上网。网上乱七八糟的东西对孩子影响太大了。

当事孩子写的那段话：不要被表面的样子，虚情假意，伪善的一面所蒙蔽。在如今的社会里，有人表面看着善良，可内心却是阴暗的，他们会利用各种各样的卑鄙手段和阴谋诡计来达到不可告人的目的。

这段话中，是不是透露孩子心灵上已经接收到了什么不良信息，受到了什么不良刺激，只是老师家长可能都没有及时发现罢了。孩子受这种情绪控制，加上老师提点小批评，评讲中可能说了当事孩子几句不中听的意见。孩子一时情绪失控，做出了不理智的突发举动，导致了这一偶然事件。

总之目前还不好做判断，静等权威部门的调查结果。

这样的事情接二连三地发生，希望引起老师和家长的重视，除了学习外，孩子的心理健康问题不可忽视。