面对浙江高考作文题 我这样写

终于高考了。且不管结果如何，十二年的中小学生活，随着考试的结束，也结束了。从小学开始，不，从我有记忆开始，我就时时刻刻被“好好学习”、“做个好学生”包围。我也努力争取，让自己成为一个好学生。

桃李不言

好学生的标准是什么？“人家的孩子”。我算不算？大体上算。只是，我并不能每次保持年级第一，虽然有时候自己会小小得意于自己的聪明，这样的得意往往很短。老师的严格要求，家长的不放松紧盯，让我对偶尔出错产生严重的负罪感。我很不喜欢这样的感觉。我想要活出一个“孩子”的模样：放肆地玩，快活地笑，随心所欲地想干或不想去干。

这是不可能的。所有的中国学生，都不可能做到这样。“少年强则中国强”，道理我懂。不懂的是，少年强只有读书考试分数能证明吗？我不同意。不过，没用。

我深深懂得，想要按照自己的想法活着，只有好好学习一条路。学习好了，学校与家庭的氛围要好得多。好在我做到了。我知道有很多我的同学，做不到这样。他们每天的处境，心态，比不上我。

桃之夭夭

高考了。如果不出现意外，我会考出一个不错的成绩。这样，我会远走他乡，离开家庭的束缚，离开中小学唯分数论的大环境。中国大学的特点，严进宽出。我可以在大学里，充分享受自己争取来的权力，大量阅读以前没有机会阅读的书籍。和新的同学朋友们，尝试玩玩群体合作的游戏。我还想在自媒体注册，了解这方面的知识。

世界是多元的，世界是丰富多彩的，人生是立体的。目前让我非常明确地说出将来的人生理想，好像不现实。我看到过前人“有志之人立志长”的名言。可是，当今社会与这句话出现的时代，早不可同日而语。早早将自己囿于并不了解的某个理想目标，不是最好的选择。

我希望进了心仪的大学后，开放的学术空气，知识深厚的老师，志同道合的朋友们，让我的生活充满新鲜和活力。我不会让父母担心，童年少年青年的教育，早就融化在血液中。

果实累累

我会在保持好好学习的基础上，彰显自己的个性。我相信，我还是一个“别人家的孩子”。只是这个孩子，正在长大。长大的我，会有自己的思想。

社会早已经兼容并蓄，开放发展。关在书房象牙塔你，绝不是我向往的大学。希望，我不是痴人说梦。快来吧，我的大学生活。高考，真好！