一个接一个课文仿写 一年级的小朋友快点开看看 附思路讲解噢
2020-11-16 08:30:01
《一个接一个》课后仿写:你有没有和“我”相似的经历,请说一说。
仿写之前,我们先分析仿写的原文,找出仿写的要素,这样,孩子写起来才简单。
一、分析课文提取思路
①这是一首儿童诗,一共有四节,前三节的格式相似,每节共三句话。
②前三节,第一句写孩子被成人打扰后的不开心。第二句写孩子的希望。第三句写孩子转念之后的喜悦。
③每一节的第一句连着上一节的最后一句。
二、根据思路,仿写范文
1、中午,我正玩游戏呢,
就听大人喊着:“快过来吃饭。”
唉,我好想多玩一会儿啊!
不过,去吃饭,知道各种美味的食物,
也是一件很幸福的事情啊!
正吃着香喷喷的饭,
又听见大人在喊:“吃完饭把碗洗了。”
唉,要是不用做家务,那该多好!
不过,做家务可以帮助妈妈减轻负担,
多棒的一件事啊!
正洗着碗呢,
客厅里又传来了妈妈的声音,
“洗完碗,赶快去写作业。”
唉,真不想写作业啊!
不过,写作业可以提高成绩,
也是很快乐的事情。
别的孩子,也是这样吗?
也像我一样,这么想吗?
2、晚饭后,下楼玩耍,
就听见妈妈在叫:“快回家了。”
唉,好想多玩一会儿啊!
不过,回家后,
可以喝一杯甜甜的牛奶,也是很好的。
正喝着甜牛奶。
又听见妈妈说:“喝完牛奶,快去刷牙。”
唉,要是不用洗漱,那该多好啊!
不过,刷牙可以很好的保护牙齿,
也是不错的。
牙齿刚刷到一半,
又听见妈妈喊:“刷完牙快去睡觉。”
唉,要是能晚点睡,玩会游戏多好呀!
不过早睡早起身体棒,还是听妈妈的话吧。
别的孩子,也是这样吗?
也像我一样,这么想吗?
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