如何理解申论大作文“结构完整”的要求

为了不耽误大家时间，长话短说。

我们在写申论大作文的时候，往往忽视一个叫做“结构完整”的要求，许多人在这里失分了。

根据阅卷规则：

一类文（30-35）紧扣主题，结构完整，逻辑严谨，切身感受论述详实。

二类文（20-29）比较符合主题，结构比较完整，逻辑比较严谨，论述切身感受。

我们对比下，一类文和二类文对于结构的要求，分别是结构完整和结构比较完整。这就奇怪了，一篇文章内容上有高下也就罢了，难道结构上还存在完整程度之分？什么叫完整，什么叫比较完整呢？

答案是：结构完整，可以从两个层面去理解。

第一个层面，形式结构上的完整，包括标题、开头、主体、结尾四个部分，标题要醒目，开头要开门见山，主体要有层次、有论证，结尾或总结、或呼应、或号召，每个部分都要体现其功能，这就叫完整。

第二个层面，论述结构上的完整，起码要包含是什么、为什么、怎么做这三个方面。

第一个层面想必大家都很了解了，为什么还要有第二个层面？申论大纲提出四种能力：阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

很多人有个误区，误以为能力是通过题型考察的，所以有概括题、分析题、对策题，这种说法不全对。

题型只是侧重于考察某一方面的能力，事实上，任何一道题目都是四种能力的综合应用。比如对策题，你读不懂材料，分析不出哪些是对策，也无法很好的表达，对策就无从谈起。

所以，从这个角度理解，大作文的结构完整，应该是既具备形式结构上的完整，也具备论述上的完整。

这两者是可以结合体现的，主要体现在主体部分，文章的主体应该具备是什么、为什么、怎么做。所以，我们可以得出大作文的一个通用框架：

题目

第一段：开头，开门见山，提出论点；

第二段：分析问题，指出成绩和不足；

第三段：对主题进行深入论证，指出是什么。

第四段：对策1

第五段：对策2

第六段：结尾。

这种框架，既容易掌握，也能体现层层递进的逻辑，建议大家尝试下。

另外，平时很多文章，比如各种时评、社论，其实从申论角度看，都是不符合的，所以不要盲目学习，建议大家学习的时候，按照结构完整的要求，或取用，或补充，不要囫囵吞枣，不求甚解。

这方面，可以看看人民时评，字数合适，重点突出，至于《半月谈》，就别浪费时间在那上面了，不是说写的不好，也不是说用处不大，而是你需要花费很多的时间和精力去提炼，是所有复习方法里性价比最低的，除非你有充裕的时间，那可以看看。