学生灵机一动写微作文：我人见人爱 花见花开 怎么就没人喜欢？

高老师教初一语文。有一天，他布置微作文，要求学生用最少的字数，最优美的文笔，写出目前自己遇到的最复杂的问题。课代表把微作文收上来后，抱到了高老师的办公室。课代表说，老师，这次作文好难啊，简直没法写，不信你看看，同学们有的胡写，有的写得字数太多，有的字迹潦草没法辨识，还有的写的是……

童年时代真好

高老师听了，拍了拍桌上厚厚一摞作文本，说，那没关系，慢慢练习就会好的。再说，我们写作文本来就是为了提高大家的语言表达能力，培养大家正确使用汉字、学会精炼地写作的能力。少说废话、套话、大话和空话，就要养成行文简洁的习惯。也就是说，大家只管好好练习，慢慢地，语言就有内涵了，就简洁了。最后，高老师说，使用语言也要学会节约哦。你回去，再跟同学们说说。

课代表是个眼睛大大的小男孩。他听高老师说完，说，好吧，高老师，我回去再跟同学们说说，让大家回家再想想，争取下次写得更好。课代表走出了高老师的办公室。高老师开始批阅学生的微作文。批着批着，他停下手中的钢笔，哈哈哈地笑了起来，还说，有才，真有才！接着又说，不对呀，这前半句的意思不就是“大家都喜欢”吗？

原来，学生写的是：我人见人爱，花见花开，怎么就没人喜欢？高老师叫来学生，学生答：老师，你没看过电影啊？“人见人爱，花见花开”是电影里的台词，其他的是我灵机一动加上去的。高老师说：嗯，这“灵机一动”四字用得倒是恰当。