家庭教育方法 写一些孩子不太懂的文章 看完真的很震惊！

95后女教师让学生给自己写“征婚广告”

前段时间，浙江杭州景芳中学的95后教师陈欣在上课时，让学生给自己写“征婚广告”，一时间爆红网络，甚至上了人民日报。如此大的动静，到底是怎么回事呢？

哦，原来她代表学校的七年级语文组参加了赛课活动，她给学生上了一堂生动活泼的广告课，期间突发奇想让学生给自己写一则“征婚广告”，她的这一举动一下子激起学生们兴致，征婚广告并不是随随便便让学生写的，而是有要求的：首先要根据本节课所学的广告词的特点与方法，其次采用的是小组合作的方式来完成广告语的创作，最后还要注意体现主题与语言文字的魅力。同学们讨论得激情高涨，金句频出。

有同学写成了诗歌：“此女只应天上有，人间能得几回瞧。琴棋书画样样行，嫁妆试卷千万张。” 充分体现了陈老师的职业特点。还有的学生运用了谐音 “我是你的诚‘欣’，你要把我捧在手心。” 真是深得陈老师“欢心”。“仙女芳龄十八，‘陈’熟稳重，让你每天‘欣’情自在。仙女晨新出现，一路火花闪电。”更有的同学直言不讳，对这陈老师那是猛夸啊：“美愉悦眼睛，而气质的优雅又使你灵魂入迷。什么样的女人，孕育出什么样的家庭。找女友，选陈欣，好生活将会来临。”

学生们的锦言妙语，惹得不少听课老师频频拿出手机拍照。针对年轻漂亮的95后老师让学生给她写征婚广告这件事，很多媒体包括人民日报这样的官方媒体都给予了报道，这让陈老师迅速走红大江南北，导致许多人都知道浙江杭州有这么一位漂亮而又独特的女老师。不少网友留言，“这下好了，上人民日报了！学生给老师全球征婚了……”“帅哥们马上排队来求婚啦哈…不知道陈老师的择偶标准是什么？”还有网友赞叹，“哈哈，有爱的班集体，聪明的学生，有趣的老师！” “这种教育方法好独特啊！唉，要是我那时候老师上课不那么死板，说不准我也能考个好大学！所以孩子们，好好地珍惜你们的老师吧！遇到这样的老师不容易……”

难道是陈老师嫁不出去吗？其实，并不是啊，出生于1996年的她，刚刚毕业一年。去年从杭州师范大学毕业后来到景芳中学教学，担任的是一个初一班级的班主任，教授2个班级的语文课。

所以，这是多么独特的教育方法啊，不禁为之鼓掌呀。从表面看感觉是陈欣老师突发奇想，其实并非如此。陈老师今年是第一次参加集团赛课，主题是七年级下册综合性学习“我的语文生活”中的内容。为了此次的赛课，陈老师从选题到前后准备材料再到磨课足足花了2个星期时间。可见，是精心准备而非临时之策，她充分运用先进的教育理念，实施启发式教学。而这一方式好处多多：

一是激发学生兴趣。都说兴趣是最好的老师，只有从兴趣出发，学生才能够最大限度地发挥自身的主观能去性，才能够带着好奇、带着兴趣投入到学习中。据陈老师说，赛课的这个主题板块一块有三个内容，一个是“正眼看招牌”，一个是“我来写广告词”，一个是寻找“最美对联”。陈老师在选题时，“觉得广告词这个主题相对招牌和对联，大家应该更加熟悉也更感兴趣，所以就定了上这个，”加上让学生来写老师的征婚广告，最大程度上激发了学生的兴趣。

二是从生活实际出发，做到理论联系实际。陈老师并不是一开始就让学生给自己写征婚广告，在课前，陈老师就已经让学生搜集了广告词和同学分享。在讲授课程的过程中，她自己也会给出同一个产品的不同广告词，问大家哪一个更合适，慢慢引导学生掌握广告词的特点。加上，让学生来写自己的征婚广告，能够做到从生活实际出发，而不是让学生给那些脱离生活实际的物件写广告词，真正做到了理论联系实际，便于学生更好地对知识进行迁移运用。

三是创新课堂教学方式，承认学生是学习的主体。陈老师让学生采用小组合作的方式来完成广告语的创作，这种教学方式尊重学生是学习的主体，把课堂交给学生，充分调动每个同学，积极参与讨论，在兴趣盎然的讨论中激发灵感、团结协作。

这节趣味生动的一课，寓教于乐 ，让我们见识到了新生代老师独特、创新的教育方式，多么希望再多些这样激情且富有创造力的老师加入到教师队伍，实现用优秀的人来培养更优秀的人这一目标。