再谈中考作文：用什么写作方法 才能打动阅卷老师

写作文，除了保证体裁的选择，避免“文不对题”，更重要的是要有足够有力度的论据支撑文篇的中心论点。论据从哪里来？在于平时素材的积累，在于对平时生活的感悟。（接本月日的上篇：《浅谈作文：考试时，哪类体裁更容易得高分 好的文体，好的论据，得分不愁》）只有这样，才能思路“如万斛泉涌，不择地而出，在平地滔滔汩汩。”

3、定素材：结合试卷中所给材料，从多角度分析寻找合适的素材，力求反映当下正能量；为了多角度阐述文章中心，可以选择多个素材，但不可花样百出，素材量不超过三个，最好的效果是一个详尽，顺势提出作者的观点，另一个简略，用于对前一个视角的补充。

素材应当摒弃大众观点和“羊群效应”， 选择事例突出“小中见大”，在“以小升华中心”。又要蕴涵时代气息。虽不求以奇取胜，但千篇一律的素材，“同样的爸爸妈妈老师”，难免阅卷老师心生厌烦。

所以，素材是行文的关键，是文章中论据的文字表现，求新颖，求视角，但不可投机取巧，所取视角更不可违背当下社会意愿，“观点”错误，后果严重。也不可把角度看得“高大上”，超出自身能够驾驭的写作水准，造成“雷大雨点小”，反而落了下乘。

4、定架构：正式考试，因为时间、心理、题的难易程度不同，能完全打出草稿，在誊写清楚不容易，所以，不仅要注意字迹、字数，更要注意文章句与句之间、段与段之间的安排。避免行文中颠三倒四，行文后涂改删抹，影响卷面得分，也影响阅卷效果。

5、定论据：写文章，论点要清晰，主题须明确，正确反映“围绕什么写”，而论据则是为论点提供“理论支持”。论据，可以是一件事，可以是一段话，但首要“真实”， 苏轼曾言：“不要为情而造文，构思要自然而然”，也从侧面说明论据要贴实生活，不可矫揉造作。

论据的表达方式，亦是多种多样，但无论是哪种形式，都要“从论点中出发，回到论点当中”，用论据充分反映论点，“从一管窥全豹”，用脱俗的眼光看待问题，不冒进、不偏颇，与论点相得益彰。需要注意的是，论据的观点要新颖，但不可违背社会底限和社会道德。

论据是论点的展开部分，因此，切忌与文章表述部分矛盾、重复、脱节，而是要充分与题目相呼应、与论点相照应。有些文笔出众的学生，会在文章的开头，以“题记”的形式，写出一句名人名言，做为论据的补充表达自己的感情，这是一种非常好的作文方法。

论据可以一正一反，但所有的证据、论证，都要围绕文章中心展开，突出重点，尤其是在反论时，一定要注意不要与现时意义发生冲突。在规定范围内行文，事件内容、论据要合情合理，尽可能免打“悲情牌”。

6、定细节：再好的文章，也离不开细节描写。细节描写是对文中内容的反映，也从的作者视角表达喜乐厌憎。但是，描写切勿沉重，主张叙事主张简练，景物抒情映衬心声，议论逐步深入。

例如，有考生在《发生离不开用心观察》中写道：“白墙黑瓦，绿苔青石，门前红福，檐下木椅，看见了墙边的几棵绿草，看见了屋前叼烟袋的老人。仅此而已？不，还有更多暮春景致，那不是“半壕春水一城花，烟雨暗千家”的萧瑟，而是春生万物，奋起勃发的生机。”

用流畅的语言，回环呼应，层层展开，在人们眼前构勒出沐浴在春雨中的小镇古巷，优美的文字体现出考生深厚的写作功底和语言把控能力。

7、定结尾：前后呼应，因为篇幅字数的限制，一波三折对学生的文字把握要求极高，非写作功底扎实、文笔水平高者不要随意碰触；即便要写出转折，写“柳暗”到“花明”，盘旋跌宕。例如前文所述《发生离不开用心观察》，文章的结尾“一花一世界，一叶一菩提。用心观察世界的美，世界的每个角落，发现其中的点点哲思，这才是人生的真谛”， 呼应主题，回归题目，给人意犹未尽之感，确是考场不多见的佳作。

有时，为了进一步彰显中心，会结尾前一段进行中心内容的升华，进一步论述中心。这是文章华彩迸发的部分，也是作者进一步阐明观点和感情部分。继续以《发生离不开用心观察》为例，在结尾前，考生用“买菜老奶奶脸上因笑容而细滋漫长的沟壑里，是对平凡充实生活的无限满足与欢愉；卖鱼老爷爷背上粒粒晶莹的盐花中，是对勤劳创造美好生活的快乐与骄傲。用心观察那生活中的丝丝缕缕，便可以发现人性最真的美好与生活的滋味。人生匆忙，不过弹指一挥间。那么多的东西等待着我们去发现，如何发现？学会用心观察吧。”将论点推向高潮。

“台上一分钟，台下十年功”。要写出好作文，需要平时“动笔勤练”和“素材积累”。借用一段典言结尾：北宋作家欧阳修论作文时，提到写文章的诀窍是“无它术，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。”说白了，一是多读书，二是多动笔。（谢谢您的本次阅读，敬请继续关注作者“观海松说教育”。如果您有更好建议，敬请评论分享。）