小学生优秀作文赏析——《衬衣大王》

衬衣大王

看，他又穿了一件衬衣！他是谁？他就是我最喜欢的视唱练耳王老师----衬衣大王。

为什么叫他衬衣大王呢？每次上课，王老师穿的衣服都是衬衣，不管是条纹的，格子的，字母的，还是各种单纯的白色、天蓝色，又或是长袖、短袖等等，全都是衬衣！即使全都是衬衣，也掩盖不了王老师的独特气质。

一张瓜子脸上，细长的眼睛，薄薄的嘴唇，尖尖的下巴，挺拔的鼻梁上架着一副黑框眼镜……王老师直直地站在讲台上，就像一棵挺拔的白杨。王老师坐在钢琴前，修长的手指在琴键上时而柔软时而有力，夕阳从窗户照进来，干净又清爽的白衬衣，显得格外耀眼，帅气的侧脸让人印象深刻，就像电影里的一幕。王老师要检查了，本来轻松活跃的课堂瞬间变得鸦雀无声。王老师的耳朵特别好，即使我们八个人一起唱，他一下就指出谁唱错了第几个音，谁唱错了第几个小节。如果有人完成得很差，王老师还会特意站起来走近一步，用手推一下眼镜，皱起眉头，再狠批几句。真是一位帅气又博学、温和又严厉的老师！

上次音乐会，王老师和其他老师一起演出阿卡贝拉《我爱你，中国》，王老师穿的依然是衬衣，只不过这次是庄严而肃穆的黑色，老师们唱得铿锵有力、荡气回肠，让人禁不住跟着一起唱。而我们的节目中，王老师的伴奏有几个错音，音乐会一结束，我们跟王老师合照时提到了他的错音，只见王老师右手食指往嘴巴上一放，轻轻说：“嘘----这是秘密，小点儿声。”王老师脸有点儿红，不好意思地笑了：“不愧是我的学生，都很厉害！”

王老师的每一件衬衣，就像一个个七彩闪光的台阶，让我们一步步走向音乐殿堂。春蚕丝尽，蜡炬成灰，都比不上王老师对我们的谆谆教诲！

评语：观察细致，事例典型，通过语言、动作等细节描写，突出了人物的性格特点，画面感很强，结尾的比喻有新意。