写作技巧丨写一写身边那些有特点的人

今天给大家分享的是部编版三年级下册第六单元的习作解读，照例让我们先看一下习作要求。

习作要求

接下来让我们分析一下习作要求。

首先，我们确认一下，这是一篇写人的作文。

然后我们提取到的关键词是：有特点的。这就要求我们在习作中，不管是描述人的外貌特征，还是性格、所做事情的时候，一定要突出特点。

还有一个关键词是：身边的。这里有一个习作的小建议，那就是习作时要描写自己身边的、非常熟悉的人，这样在写作的时候会更加得心应手，有更多的写作素材，可以写的更加具体与详细。

习作要求分析完以后，就开始具体的写作讲解了。我们可以从下面几个方面进行写作：

人物的外貌

同学们在写人物的外貌时存在一个普遍的问题，那就是：“全天下的妈妈都是一个样子的。”

“我的妈妈有弯弯的眉毛，大大的眼睛，下面是一张小小的嘴巴。”我们会发现，这些描述被用在了很多地方，人物形象的描写被固化了。班马书院的老师在这里强调一下，描写人物外貌的时候一定要抓住特点。

以《西游记》为例，如果提到：“毛脸雷公嘴”，“肥头大耳”，大家基本都知道说的是孙悟空和猪八戒。这就说明外貌特征描写的重要性。然而抓住一个人的外貌特点只是第一步，还需要有技巧的描述出来。

举个例子：

看到这张照片，我们最先看到的是小孩子的眼睛。很多同学在描述的时候，可能就会直接写：他有一双大大的眼睛。这样的描写是没有错，但是并没有辨识度，因为生活中很多人都有一双大大的眼睛。

如果我们这么描写：他有一双大大的眼睛，两颗黑色的眼珠就像黑葡萄一样，又像两个黑色的纽扣。使用了修辞首手法后，瞬间让描述变得生动形象起来。

所以在描述人物外貌的时候，班马书院的老师建议大家可以多使用比喻句，让描述更加生动形象。

除了描写人物的外貌，我们还可以描写人物的身材（高矮胖瘦），服饰（衣着打扮），神情（喜怒哀乐）。

下面总结一下三点建议：

1、在对人物外貌描写的时候，可以适当的使用比喻，能更加突出人物的特点，并让文章读起来更有趣味性。

2、在描述的时候，不需要把所有的细节都写出来，最好是详略得当，把最具特点的部分着重描写。

3、描写的时候也要有一定的顺序，如从上到下，从整体到局部，从局部到整体等等。

人物的性格

人物性格的描述对写人作文来说也是非常重要的。

对于人物性格的描写，需要注意的一点是，直接描述性格特点是没有什么说服力的，需要从一些能够描述人物性格特点的事件来着手。

谈到写事文章，班马书院的老师带领大家复习一下写事文章的六要素：时间，地点，人物，起因，经过，结果。按照六要素来描述一件事情，可以把事情描述的非常具体，同时让大家感受到故事的真实了。

再有，描写事件的时候一定要注意凸显人物的性格。那关于人物性格的词语都有哪些呢？让我们一起来了解一下：

下面给大家分享一个小例文：

例文里我们可以看到用了很多动词，我们之前的文章里也提到过，详细的动词描述拆分，会让文章显得更加生动，也更加凸显了人物的认真和仔细。

除了写人物做了一些什么样的事情，也可以通过人物的语言、神态、心理等描写来表现人物的性格。下面给大家再看一篇例文：

结尾：

最后，我们来说一说文章的结尾。

班马书院的老师在这里给大家一些小思路：可以在结尾处说一下这个人给你留下什么样的印象，她做的事情给你的感受如何，带给你的启发是什么等等。

拟题：

文章完成以后，就可以看看题目如何拟定了。现在给大家两种思路：

今天的分享就到这里了，针对今天的习作，班马书院的老师希望大家记住两句话：

写外貌抓住特点

写事件突出性格

后续我们还会继续分享同步作文的讲解，以及更多的读写知识，欢迎关注！