精选部编版三年级下册语文第五单元习作
三年级下册第五单元是习作单元，在教学时，我有意把交流平台融入到前两篇精读文的学习当中，如学习《宇宙的另一边》时，渗透大胆想象创造出现实生活中不存在的事物和景象；而《我变成了一棵树》却是讲了小作者实现愿望后经历的三件事。今天我将以“初试身手”激趣，回顾精读课文切入，引出习作内容，通过对学生的整体把握，以习作例文《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》为例，不仅要启发学生想象既可以顺着事物的特点，也可以运用逆向思维反着想；还要进一步强化学生怎样把想象内容写清楚。
激趣导入
同学好，课前小活动热身游戏开始啦：请你选一个开头，展开想象，接龙编故事。可以先想一分钟，想好的同学在讨论区发“1”，老师依次叫大家哦。注意“温馨提醒”中的内容。
小结：同学们都能想象现实生活中不存在的事物和景象，有的小朋友还能通过一件事描绘一种奇妙的经历，不错哟。现在让我们跟随幻灯片，一起回顾前两天学过的课文是怎样写清楚想象内容的。
回顾课文内容
习作要求
《宇宙的另一边》是围绕着小作者一天“上学路上—上课—下课”的顺序展开想象， 如：动作的相反；自然现象的相对；有趣的数学课、习作课；《我变成了一棵树》是从“我的愿望”出发，讲述了我变成一棵树后发生的三件事情。如：请小动物住进来；妈妈给小动物分食物；肚子饿，流口水。请看这次的习作要求。
习作要求
1.写一个想象故事；
2.想象大胆、合理；
3.写清楚想象内容；
4.自拟题目。
想一想：自己打算写什么内容，怎么写？快和大家分享一下吧。
过渡：从大家的分享中，老师发现已经有一部分同学都对本次习作胸有成竹啦，没想好怎么写的孩子也不要急，让我们看看别人是怎么写清楚的。
例文指导
例文指导1
1.默读《一支铅笔的梦想》，想一想铅笔有了梦想，它会想些什么呢？
2.观察插图中铅笔的样子，你知道铅笔为什么会这么想吗？
小知识：想象时要联系事物的特点展开，这样习作内容才合理。
过渡：那么，作者是怎么把想象的内容写清楚的？下面老师同样以表格形式为大家展示。
例文指导2
借助旁批，自读《尾巴它有一只猫》，想一想尾巴怎么能有一只猫呢？
小知识：现实生活中不可能发生的事情，反着去想象就能实现。像这样有趣的说法你也来试试，如：“喜欢睡觉的风”、“向上跌了一跤”……
总结提升
想象时，我们可以顺着事物的特点想象，也可以运用逆向思维反着想象，我们一定会感受到想象的神奇有趣。
习作评价
1.自拟题目写一个想象故事；
2.故事完整：开头有愿望，结尾有总结或感情的升华，交代清楚时间、地点、人物（事物）；
3.写清楚想象内容：写出要做什么，有什么感受；
4.想象大胆、合理：可以顺着事物的特点想象，也可反着想象。
达到前三项可得“A”；四项都达到能得“A+”。
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