收藏三年级下册第六单元范文 学会观察身边熟悉的人 并抓住特点

大家好，我是元宝老师。有一句话，叫做：他山之石，可以攻玉。在我们学习写作的过程中，我们可以多读一些范文，寻找自己与范文的差距，学习遣词造句和布局谋篇的技巧。相信这样你的作文水平一定会提升。那我们去哪里寻找高水平的范文呢？元宝老师帮你整理出了部编版教材每个单元同步习作的范文，希望可以帮助到你哦！

范文1：我的“花迷”爷爷

有人迷棋，有人迷戏，还有人迷球，而我爷爷迷的是花，他是一个不折不扣的花迷。

他爱花，可真爱到“顶”了。为了得到奇花名花，他四处买花种；每次去书店，他总不忘买几本有关养花的书回来。

记得有一天，天还没有亮，我正甜甜地做着美梦，突然耳边传来爷爷的声音：“思琪，快起来，昙花开了。”我迷迷糊糊来到桌前。果然，一朵昙花正徐徐开放着，那雪白的花瓣真美啊！再看看爷爷，一边满脸笑容地欣赏，一边不住地念叨着：“昙花一现真难得见到啊！”过了一会儿，他又兴致勃勃地拿起放大镜仔细地观察昙花，仿佛要看清每根叶脉的颤动，每片花瓣的舒展。后来我才知道，爷爷为了观察昙花开放，一整夜没睡。奇怪的是，爷爷第二天还是那么有精神。

我问爷爷为什么能把花养得这么好，爷爷对我说：“做一件事，一定要全身心地投入。人要有所成就，就必须专心，必须付出代价。”

听了爷爷的话，我受到了很大的启发。“人要有所成就，就必须专心，必须付出代价。”这句话在我的脑海中留下了深深的印记。

这篇习作中，小作者重点抓住爷爷为了观察“昙花一现”而一夜无眠的典型事例做文章，并从中领悟到人生的哲理，使人深受启迪。全文叙议结合，结尾使主题得到升华。

范文2：爱玩乐器的爸爸

我的爸爸是一个非常喜欢音乐的人，他特别擅长玩各种乐器。

白天，爸爸为生计忙碌，只能跟他的乐器“小别”。吃过晚饭后，稍作休息，他就拿起心爱的笛子，吹起了《小放牛》。一时间，整个房间弥漫着一种田园气息，我仿佛置身于大自然的怀抱中，仿佛看见：阳春三月，在那开满鲜花的山冈上，一个牧童骑在牛背上正缓缓向我走来……

一曲完毕，爸爸又拿出了他心爱的小提琴，拉起了《渔舟唱晚》。这时，悠扬的琴声又荡漾在整个房间里。

一会儿，爸爸拉和弦，

四根琴弦奏出激昂深沉的乐曲，我好像看见渔民们正在合力拉网，网中鱼儿欢跃；

一会儿，爸爸拉单弦，

根根琴弦上下翻跃，奏出了清幽高雅的乐曲，我好像看见日落西山，红彤彤的晚霞倒映在水面上，一艘艘渔船满载而归，喜悦映在渔民们的脸上

……

拉完了《渔舟唱晚》，爸爸又接着拉起了他每天必演奏的乐曲——《梁祝》。虽然这首曲子我每天都听，但还是百听不厌，因为这悦耳的琴声常常使我陶醉，让我浮想联翩……

这就是我的爸爸，一个爱玩乐器的爸爸！

小作者按照先后顺序写出了爸爸晚饭后演奏各种乐器的经过，不光有对爸爸动作的描写，还展开了想象，表现出爸爸技艺的高超，是篇好文章！

范文3：贪睡的老爸

说起我的老爸，左邻右舍无人不知，无人不晓。然而，这并不是因为他的热情、帅气和勤劳，而是因为他贪睡的名声。

一个星期六的下午，我在做作业，可老爸却在“冬眠”。那雷鸣般的呼噜声吵得我无法静心写作业。

快五点了，奶奶让我们准备吃晚饭了。可老爸还在和他的床“亲密接触”。于是，我轻轻地走到床边，慢慢地爬上床，伸出大拇指和食指，一把捏住他的鼻子。哈哈，这下爸爸没办法呼吸了，应该会醒了吧！我得意地想着。

可谁知，老爸张开嘴巴，继续呼呼地睡着。

这下可把我给“气坏”了。我找来弟弟的拨浪鼓，蹑手蹑脚地爬上床，把拨浪鼓伸到老爸的耳边，“咚咚咚……”急促的鼓声伴着我的“大呼小叫”，骤然在爸爸的耳边响起。

再看老爸，我几乎要被气晕过去了，只见他伸了个懒腰，睁开眼睛，一看是我，转过身，用被子盖着头，继续睡他的懒觉。没半分钟，那均匀的鼾声便又有节奏地响了起来。

我的老爸呀，肯定是孙悟空的瞌睡虫跑到你身上去了，要不你怎么会如此贪睡呢？

老爸有多贪睡呢？小作者不仅开门见山，写出老爸贪睡的特点，还通过自己叫不醒老爸的具体事例，充分论证了他的这一特点，读来令人信服。

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